A. | ①②③⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②④ |
分析 糖類分為單糖、二糖和多糖,植物細胞的多糖包括淀粉和纖維素,動物細胞的多糖是糖原,包括肝糖原和肌糖原.
肝臟細胞能合成肝糖原;骨骼肌能合成肌糖原;葉綠體能合成淀粉等;線粒體是分解有機物的,不能合成多糖;核糖體是合成蛋白質的場所,不能合成多糖.
解答 解:①肝臟細胞中能合成肝糖原,①是合成多糖的場所;
②骨骼肌細胞中能合成肌糖原,②是合成多糖的場所;
③內質網可對蛋白質加工合成糖蛋白,③是合成多糖的場所;
④葉綠體進行光合作用,可以合成淀粉,④是合成多糖的場所;
⑤線粒體是有氧呼吸的主要場所,不能合成多糖,⑤不是合成多糖的場所;
⑥核糖體是合成蛋白質的場所,不能合成多糖,⑥不是合成多糖的場所.
綜上所述①②③④⑤⑥中,合成多糖的場所是①②③④.
故選:B.
點評 本題的知識點是多糖合成的場所、線粒體、葉綠體、內質網、核糖體的綜合應用,分析時把糖的分類、合成與葉綠體、內質網、線粒體、核糖體、血糖平衡調節(jié)的知識結合起來,便于從整體上理解與把握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中加入蒸餾水的目的是增大DNA的溶解度 | |
B. | 圖1中完成過濾之后保留濾液 | |
C. | 圖2中完成過濾之后棄去濾液 | |
D. | 在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體制備過程的順序為 | |
B. | 圖D處的雜交瘤細胞即為產生單克隆抗體的細胞群 | |
C. | 圖B的操作目的是保證圖A中B淋巴細胞的單一性 | |
D. | 實驗室制備單克隆抗體可用圖E或圖I所示的培養(yǎng)方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米光合作用光反應產生的物質有NADPH、O2、ATP | |
B. | 所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 | |
C. | 相對于線粒體外膜而言,線粒體內膜上分布的糖蛋白種類與數量更多 | |
D. | 植物根系吸收礦質元素的速率與土壤溶液中礦質離子的濃度成正比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省遵義市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•南昌縣期末)如圖為人體體溫調節(jié)示意圖.請據圖回答.
(1)示意圖中字母表示的結構名稱:A 、B 、C .
(2)人體主要的散熱器官是 .當人體處在45℃的外界環(huán)境中時,主要的散熱方式是 .
(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強.完成這一反射活動的反射弧是 .這種反射弧屬于 反射.
(4)甲狀腺能參與體溫調節(jié),是因為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肇慶期末)下列關于人體的結構層次描述正確的是( )
A.細胞﹣﹣器官﹣﹣組織﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣人體
B.組織﹣﹣細胞﹣﹣器官﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣人體
C.細胞﹣﹣組織﹣﹣器官﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣人體
D.細胞﹣﹣組織﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣器官﹣﹣人體
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