13.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激后,一般不會(huì)發(fā)生(  )
A.Na+通道開放,Na+大量涌入細(xì)胞內(nèi)B.動(dòng)作電位產(chǎn)生
C.K+通道開放,K+大量涌入細(xì)胞D.細(xì)胞膜內(nèi)外電位發(fā)生改變

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激后,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.

解答 解:A、鈉離子通道開放,鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散方式大量涌入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎,A正確;
B、由于Na+內(nèi)流,使其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,從而產(chǎn)生動(dòng)作電位,B正確;
C、當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激后,受刺激部位的鉀離子通道關(guān)閉,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜內(nèi)外電位發(fā)生變化,由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)細(xì)膜電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞中色素的說法,不正確的是( )

A.光合作用中,葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B.葉綠體的基粒類囊體和基質(zhì)中都有色素分布

C.菠菜的葉肉細(xì)胞中,葉綠素的含量多于類胡蘿卜素的含量

D.色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上的四條色素帶從上到下依次胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)連續(xù)的基因,其分布狀況如圖所示,圖中I、Ⅱ?yàn)榛蜷g的序列,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行
B.圖中堿基對(duì)替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變,發(fā)生在I區(qū)段不屬于基因突變
C.I中插入一個(gè)抗蟲基因以提高植物的抗蟲性,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)其兩條鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.在一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA的復(fù)制發(fā)生在間期,轉(zhuǎn)錄和翻譯則可以在整個(gè)細(xì)胞周期中進(jìn)行
B.多細(xì)胞生物個(gè)體的衰老就是細(xì)胞衰老過程
C.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞的癌變是基因突變的結(jié)果,細(xì)胞的凋亡是基因決定的細(xì)胞程序性死亡
D.利用植物的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞(如花藥)進(jìn)行脫分化,可以形成愈傷組織,這體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.自然狀態(tài)下,秋季時(shí)植物體內(nèi)含量較多的激素是( 。
A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)”觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的某些步驟的解釋中,不正確的是(  )
A.用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B.將烘干的載玻片放入8%的HC1溶液中,是為了加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.用蒸餾水緩水流沖洗,防止載玻片上的細(xì)胞被沖走
D.用混合染劑染色后,吸去多余的染色劑防止浪費(fèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于幾種育種方法的敘述,正確的是( 。
A.單倍體育種常用的方法:秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B.多倍體育種得到的新品種都是不可育的
C.基因工程是一種目的性很強(qiáng)的分子水平的育種方式
D.雜交育種是利用基因重組的原理,應(yīng)用在各種生物的育種方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( 。
A.出汗可使血漿滲透壓降低B.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP
C.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定D.排出的汗液屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.特異性免疫是人體的第三道防線,是在后天獲得的,對(duì)特定的病原體起作用.對(duì) (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案