4．人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　　）
A．I K O SB．Mo  Fe  Zn  Cu
C．N  H O P  CD．Fe  Ca  Cu  Mg  C

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、K、O、S屬于大量元素，A錯(cuò)誤；
B、Mo、Fe、Zn、Cu都屬于微量元素，B正確；
C、N、H、O、P、C都屬于大量元素，C錯(cuò)誤；
D、Ca、Mg、C屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的含量，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，第三代中純合子占同代個(gè)體總數(shù)的（ ）

A.25% B.50% C.75% D.100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成含有3條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了1800，由此可推知：此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A．103    103B．100    100C．103    100D．100   103

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是（　　）
A．高壓蒸汽滅菌B．紫外燈照射C．煮沸D．過(guò)濾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)．為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為bbYY和BByy．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎：白穎=2：1：1．
（2）圖中F2黑穎植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在F2黑穎燕麥中中的比例為$\frac{1}{3}$；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy．
（3）現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標(biāo)簽遺失無(wú)法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型．有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．將待測(cè)種子分別單獨(dú)種植并自交，得F1種子；b．F1種子長(zhǎng)成植株后，按穎色統(tǒng)計(jì)植株的比例．
②結(jié)果預(yù)測(cè)：
a．如果F1種子長(zhǎng)成的植株穎色全為黃穎，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；
b．如果F1種子長(zhǎng)成的植株穎色既有黃穎又有白穎，且黃穎：白穎=3：1，則包內(nèi)種子基因型為bbYy．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示與水有關(guān)的生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若圖甲細(xì)胞表示根尖分生組織細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是5、6．
（2）比較圖甲結(jié)構(gòu)4的內(nèi)、外模中蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外模，其原因主要是內(nèi)膜上有很多與需氧呼吸有關(guān)的酶．
（3）某同學(xué)欲鑒定圖甲所示細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是顯微鏡下觀察細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離（或胞質(zhì)流動(dòng)）．
（4）圖乙中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合．破壞細(xì)胞核中的核仁會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生．
（5）圖乙中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP．圖乙中膜③表示類(lèi)囊體薄膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)不能解釋的是（　�。�
A．產(chǎn)生變異的機(jī)制B．自然選擇所起作用
C．生物的適應(yīng)性D．生殖過(guò)剩的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)可用甲基綠代替龍膽紫染液對(duì)染色體染色
B．觀察到分裂中期的細(xì)胞核內(nèi)染色體整齊地排列在赤道板上
C．該實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程為解離→漂洗→染色→制片
D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液主要起固定作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，在臺(tái)灣絕跡52年的狂犬病在近段時(shí)間重新出現(xiàn)，引發(fā)社會(huì)關(guān)注．狂犬病又名恐水癥，是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性傳染�。餍行詮V，發(fā)病后死亡率極高，幾乎為100%．對(duì)人民生命健康造成嚴(yán)重威脅．人狂犬病通常由病獸以咬傷的方式傳給人體而受到感染．臨床表現(xiàn)為特有的恐水、恐聲、怕風(fēng)、恐懼不安、咽肌痙攣、進(jìn)行性癱瘓等．下列關(guān)于狂犬病毒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．該病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．狂犬病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C．該病毒的遺傳物質(zhì)含有5種堿基
D．該病毒屬于真核生物

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