基因治療是指 ( )

A.對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

 

B

【解析】

試題分析:基因治療是指將把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的,但是也有基因并沒(méi)有除去,故B正確。

考點(diǎn):本題考查基因治療的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于PCR的說(shuō)法不正確的是 ( )

A.PCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù)

B.Taq酶是一種熱穩(wěn)定DNA聚合酶

C.PCR過(guò)程中只需要兩個(gè)引物分子

D.PCR利用的是DNA雙鏈復(fù)制原理

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

棉花長(zhǎng)到一定的高度后摘去頂芽,側(cè)芽就發(fā)育成枝條。主要原因是頂芽摘除后(  )

A.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源增加

B.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源減少

C.側(cè)芽開(kāi)始不分泌生長(zhǎng)素

D.側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述,不正確的是( )

A.制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

C.需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

干擾素是治療癌癥的重要藥物,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為 106μg/ml,只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一,通過(guò)基因定點(diǎn)突變將第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的β一干擾素的抗病性活性提高到108μg/ml,并且比天然β一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項(xiàng)技術(shù)屬于( )

A.細(xì)胞工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.胚胎工程 D.基因工程

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

受精過(guò)程的順序?yàn)? )

①第一次卵裂開(kāi)始 ②穿越透明帶 ③頂體反應(yīng) ④釋放第二極體

⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生膜融合的是 ( )

A.植物體細(xì)胞雜交 B.受精過(guò)程

C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建廈門(mén)六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

D.將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線。假設(shè)種群的最大值K=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說(shuō)法正確的是( )

曲線上的點(diǎn)

種群大小

(K-N)/K

種群的增長(zhǎng)量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)

B.防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在蝗蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

C.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后

D.若此表示酵母菌生長(zhǎng)狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累

 

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