在低倍鏡下的視野內圖象是“pd”，實際圖象是（ ）

A．pd B．dp C．qb D．bq

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是（　�。�
A．組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡
B．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
C．血漿中的有些物質經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D．組織液中的有些物質經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于組成細胞化學物質的敘述，錯誤的是（　�。�
A．膽固醇是人體細胞膜的組成成分之一
B．蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體
C．能獨立合成蛋白質的生物，其遺傳物質一定是DNA
D．RNA具有儲存信息、傳遞信息、轉運氨基酸、催化等功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞中組成核酸的核苷酸和堿基種類分別是（ ）

A．4種、5種 B．5種、8種

C．8種、4種 D．8種、5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）

A．所有原核生物的遺傳物質都是DNA

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D．生物大分子的主要功能是為細胞提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某轉基因作物有很強的光合作用能力．某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題．研究中設計了下圖所示的裝置．

請利用以上裝置完成對該轉基因作物光合作用強度的測試．

實驗步驟

（1）測定植物的呼吸作用強度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入等量的NaOH溶液，乙裝置作為 ；

②將裝置甲、乙的廣口瓶 處理，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30min后分別記錄甲、乙兩裝置中 ．

（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入等量 ；

②將裝置甲、乙放在適宜 和溫度等相同的環(huán)境中，且該溫度與實驗步驟（1）溫度相比： （大、小、相同）；

③30min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和刻度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（ ）

A．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B．細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳

D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調節(jié)功能，從而延緩衰老

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為四種不同細胞的比較結果，正確的是（ ）

選項

細胞

細胞壁

光合作用

染色質（體）

細胞全能性

A

藍藻細胞

有

有

有

無

B

洋蔥根尖細胞

有

無

有

有

C

兔成熟紅細胞

無

無

有

有

D

蛙受精卵

無

無

有

無

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物體內糖類的一些變化如下：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元．則下列敘述正確的是（　　）
A．該生物是動物
B．細胞內最重要的能源物質是糖元
C．麥芽糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖、果糖
D．對該生物來說，糖元是比油脂更好的貯能物質

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