王同學(xué)不慎被狗咬傷,為了預(yù)防狂犬病,醫(yī)生及時(shí)為他接種人狂犬病免疫球蛋白和狂犬病疫苗.王同學(xué)仔細(xì)閱讀了醫(yī)藥資料(以下提供),請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)為他解決一些疑問:
人狂犬病免疫球蛋白
效價(jià)測(cè)定:照《中國(guó)生物制品規(guī)程》規(guī)定的方法測(cè)定.每1mL含狂犬病抗體效價(jià)不得低于100國(guó)際單位.
貯藏與效期:在2~8℃的暗處保存.有效期5年.
藥理作用:本品為高效價(jià)的抗狂犬病毒抗體,能特異地中和狂犬病病毒,起到被動(dòng)免疫的作用.
狂犬疫苗
狂犬疫苗人用精制 VERO細(xì)胞狂犬病疫苗及精制地鼠腎細(xì)胞狂犬病疫苗均為輕度混濁白色液體.
接種對(duì)象:可分為兩種﹕一為咬傷后預(yù)防,二為無咬傷預(yù)防.
規(guī)程:咬傷后預(yù)防 0,3,7,14,30天注射,無咬傷預(yù)防0,7,21天注射.
傷口處理:
(1)就地及時(shí)處理.
(2)傷口不宜包扎.
(3)必要時(shí)使用抗生素或精制破傷風(fēng)抗毒素.
(4)嚴(yán)重咬傷者傷口周圍及底部需注射抗狂犬病血清,或使用狂犬病免疫球蛋白.
(5)經(jīng)濟(jì)條件允許,或?qū)賴?yán)重咬傷,建議聯(lián)合使用干擾素,以增強(qiáng)保護(hù)效果.

問題:
(1)注射抗體為了
 
,抗體的保存條件是在2~8℃的暗處,原因是
 
.注射疫苗為了
 

(2)資料中提到了哪些免疫活性物質(zhì)?(要求答出兩種)
 

(3)醫(yī)生叮囑小王要小心,半年后再被咬傷就需要重復(fù)這次的治療過程.半年內(nèi)相對(duì)安全與圖中(填數(shù)字標(biāo)號(hào))
 
細(xì)胞有關(guān),半年內(nèi)病毒再次入侵時(shí)免疫發(fā)生的特點(diǎn)是
 
.①過程中起作用的免疫活性物質(zhì)是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖示可知,①為淋巴因子,②為B細(xì)胞,③為漿細(xì)胞,④為記憶細(xì)胞,⑤為抗體.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:(1)注射抗體為了特異地中和狂犬病病毒,起到免疫作用;由于抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì),容易失活,故抗體的保存條件是在2~8℃的暗處.疫苗是滅活的病原體,注射疫苗為了 刺激免疫系統(tǒng)分化出針對(duì)狂犬病的漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體.
(2)免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì),如:抗體、淋巴因子、溶菌酶、干擾素等.
(3)醫(yī)生叮囑小王要小心,半年后再被咬傷就需要重復(fù)這次的治療過程.半年內(nèi)相對(duì)安全是因初次免疫中產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,半年內(nèi)病毒再次入侵時(shí)會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng),免疫發(fā)生的特點(diǎn)是反應(yīng)速度快、反應(yīng)強(qiáng)度大.①過程中起作用的免疫活性物質(zhì)是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子.
故答案為:
 (1)特異地中和狂犬病病毒,起到免疫作用     抗體是蛋白質(zhì),容易失活   刺激免疫系統(tǒng)分化出針對(duì)狂犬病的漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體      
(2)抗狂犬病病毒抗體(或狂犬病免疫球蛋白)  破傷風(fēng)抗毒素   干擾素 
(3)④反應(yīng)速度快、反應(yīng)強(qiáng)度大     淋巴因子
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)徹底氧化分解后的產(chǎn)物不只有CO2和H2O的是( 。
A、糖元B、脂肪C、淀粉D、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照射后的生長(zhǎng)狀況,下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下面對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析,正確的是( 。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
處理方式
生長(zhǎng)素濃度(mg.g-1
 
彎曲角度α
 
 
向光側(cè)背光側(cè)
強(qiáng)光134.6498.233.5°
弱光210.5421.612.5°
黑暗418.2413.9
①莖具有向光性,而由上面結(jié)果可知,根具有背光生長(zhǎng)的特性;
②背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用;
③生長(zhǎng)素分布不均勻既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照加快了向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解有關(guān);
④水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是利用無氧呼吸原理的是( 。
A、稻田需要定期排水
B、提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng)
C、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
D、光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).據(jù)表判斷,下列敘述正確的是(  )
草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
植物總種數(shù)16010080
平均種數(shù)(種數(shù)/米2201810
平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)2000900200
旱生植物的種數(shù)比例(%)25.049.178.0
A、草甸草原旱生植物的豐富度最低
B、典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C、流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原
D、在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳在生物代謝和生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的敘述正確的是( 。
A、在人體內(nèi)環(huán)境組成部分中,血漿內(nèi)的CO2濃度最高
B、酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均可以產(chǎn)生CO2
C、在酸性條件下,CO2會(huì)使重鉻酸鉀溶液由橙黃色變成灰綠色
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者吸收的CO2均在葉綠體基質(zhì)中被利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有一定的結(jié)構(gòu)和功能.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?a),請(qǐng)回答下列問題.
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
J/(cm2?a).
(2)如圖揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 
.在該生態(tài)系統(tǒng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的傳遞效率是
 
.若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,還需要不斷的獲得
 

(3)下表顯示該草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例.從表中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是
 
.請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖,橫軸表示每類動(dòng)物受威脅的各種原因,縱軸表示數(shù)值.
 

原因哺乳動(dòng)物鳥類
偷獵31%20%
喪失棲息地32%60%
生物入侵17%12%
其他原因20%8%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究果實(shí)貯藏效率與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時(shí)后測(cè)定O2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下表,據(jù)表回答以下問題:
氧氣相對(duì)量(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2釋放量(mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0
(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),在方格紙中繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線,并注明坐標(biāo)圖的名稱、橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)的標(biāo)識(shí).
 

(2)寫出蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)方程式:
 

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,倉庫中貯藏蘋果時(shí),O2相對(duì)濃度在
 
時(shí)較好.
(4)寫出蘋果植株葉肉細(xì)胞合成有機(jī)物的場(chǎng)所是
 
,反應(yīng)方程式:
 

(5)寫出光合作用過程中[H]的來源和用途:
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B、食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C、氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D、不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案