現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
①可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料 ②種群是進(jìn)化的單位
③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 ④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
⑤隔離導(dǎo)致物種的形成 ⑥適者生存,不適者被淘汰
A.①②④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤
A
【解析】
試題分析:可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料,①正確;種群是進(jìn)化的單位,也是生物繁殖的基本單位,②正確;自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,③錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,④正確;隔離導(dǎo)致物種的形成,⑤正確;適者生存,不適者被淘汰,是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,⑥錯(cuò)誤;所以選A。
考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代進(jìn)化理論的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分子中,不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)基本單位的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是
A.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D.向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上個(gè)世紀(jì)五十年代,為除去對(duì)農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命的病毒。下圖是對(duì)此后6年間兔的致死率和病毒的毒性變化進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從以上結(jié)果中得知一個(gè)事實(shí),即兔逐代對(duì)病毒產(chǎn)生抗性,病毒隨著時(shí)間的推移而毒性減小。兔和病毒發(fā)生這種變化的主要原因是
A.隔離、自然選擇 B.隔離、突變
C.自然選擇、定向變異 D.自然選擇、突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)XXY的色盲男孩,其原因是
A.初級(jí)卵母細(xì)胞性染色體未分開(kāi)
B.次級(jí)卵母細(xì)胞性染色體未分開(kāi)
C.初級(jí)精母細(xì)胞性染色體未分開(kāi)
D.次級(jí)精母細(xì)胞性染色體未分開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合,雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是
A.♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀aa)
B.♂無(wú)芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)
C.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂Aa×♀Aa)
D.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂AA×♀Aa)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大麻是雌雄異株植物(XY型),體細(xì)胞中有20條染色體。若將其花藥離體培養(yǎng),將獲得的幼苗再用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成狀況應(yīng)是
A.18+XY B.18+XX
C.18+YY D.18+XX或18+YY
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒H7N9是一種RNA病毒,曾經(jīng)在我國(guó)局部地區(qū)流行。據(jù)報(bào)道,人群中被感染者多數(shù)從事家禽販賣(mài)和宰殺。下列關(guān)于H7N9的說(shuō)法合理的是( )
A.H7N9的繁殖場(chǎng)所主要是被感染者的內(nèi)環(huán)境
B.60℃即可殺滅H7N9是高溫破壞其RNA結(jié)構(gòu)
C.在人體內(nèi)H7N9是通過(guò)細(xì)胞免疫被清除的
D.人體內(nèi)被H7N9侵染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.產(chǎn)生抗體 B.產(chǎn)生淋巴因子
C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破 D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞
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