下圖所示為來自同一人體的4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是（ ）

A. 因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同

B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片-高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖一所示，其中視野最暗的是D．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的化學(xué)物質(zhì)是CaCO3，其作用是防止葉綠素被破壞．
圖二表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c是葉綠素a，呈現(xiàn)為藍(lán)綠色．
（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是磚紅色，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是淺藍(lán)色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過程
B．活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
C．絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
D．同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件都相同，其催化效率受溫度和pH的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞分化不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變，因而分化后的細(xì)胞一般仍然具有全能性

B.一般來說，細(xì)胞分化程度越高，全能性越難以實(shí)現(xiàn)

C.細(xì)胞的衰老和凋亡對機(jī)體的正常發(fā)育是不利的

D.細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是( )

A.二倍體生物細(xì)胞在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都會加倍

B.染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期

C.高度分化的細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞、表皮細(xì)胞等沒有細(xì)胞周期

D.二倍體生物細(xì)胞有絲分裂全過程各個(gè)時(shí)期始終有同源染色體存在

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物工程技術(shù)得到了越來越廣泛的應(yīng)用，回答下列相關(guān)問題：

（1）用基因工程的方法提高綿羊的生長速率，可將人的生長素基因?qū)刖d羊的 中，在體外培養(yǎng)到 期，移入綿羊的子宮內(nèi)，若要獲得同卵雙胎或多胎的個(gè)體，則應(yīng)采用 技術(shù)。

（2）培養(yǎng)抗蟲棉時(shí)，檢測所得植株染色體的DNA上是否插入了目的基因的方法是 ，從個(gè)體水平檢測所得植株是否具有抗蟲性狀，需要做 。

（3）在制備單克隆抗體的過程中，首先要用 對融合的細(xì)胞進(jìn)行篩選，選出的雜交瘤細(xì)胞具備 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素種類多樣，調(diào)控機(jī)制復(fù)雜。在植物生長發(fā)育過程中，下列敘述正確的是

A．單側(cè)光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

B．頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性

C．赤霉素與生長素可協(xié)同促進(jìn)生長，而脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成拮抗作用

D．植物生長素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長、分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（ ）

A．3個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件

B．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是溫度不同

C．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是反應(yīng)物的量不同

D．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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