A. | 生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的,其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個過程 | |
B. | 活的生物體的任何一個細胞都能產(chǎn)生酶,酶在細胞內(nèi)才起催化作用 | |
C. | 絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥 | |
D. | 同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響 |
分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、若酶為蛋白質(zhì),其合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,若為RNA,則只有轉(zhuǎn)錄過程,A錯誤;
B、酶可以在細胞內(nèi)起作用,也可以在細胞外起作用,例如消化酶,B錯誤;
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥,C正確;
D、同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不相同,D錯誤.
故選:C.
點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,無遷入和遷出,無突變,自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%,a的基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%, a的基因頻率為40%。假設(shè)這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是 ( )
A.75% B.50% C.42% D.21%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞與B細胞相比,高爾基體膜的更新速度更快 | |
B. | 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器都有4層磷脂分子層 | |
C. | 細胞核是所有細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
D. | 分泌蛋白加工和運輸?shù)倪^程,說明生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上有相似性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙圖所示細胞中都有2個染色體組 | |
B. | 甲、乙兩圖分別對應(yīng)丁圖中的BC和CD段 | |
C. | 甲圖可能是精原細胞的增殖,不可能是精細胞的增殖過程 | |
D. | 丙圖中的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞,子細胞中有2條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | e不能為細胞生命活動供能 | |
B. | 圖中還缺少細胞核等結(jié)構(gòu) | |
C. | 圖中g(shù)和h都是雙層膜結(jié)構(gòu),并只有這兩個結(jié)構(gòu)會消耗ADP | |
D. | 圖中b、c、g、h的膜都具有選擇透過性,d則是全透性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是( )
A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同
B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( )
①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合 ②吞噬細胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細胞對 Na+、K+的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核 ⑤變形蟲能伸出偽足
A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤
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