隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生物工程技術(shù)得到了越來越廣泛的應(yīng)用,回答下列相關(guān)問題:

(1)用基因工程的方法提高綿羊的生長速率,可將人的生長素基因?qū)刖d羊的 中,在體外培養(yǎng)到 期,移入綿羊的子宮內(nèi),若要獲得同卵雙胎或多胎的個體,則應(yīng)采用 技術(shù)。

(2)培養(yǎng)抗蟲棉時,檢測所得植株染色體的DNA上是否插入了目的基因的方法是 ,從個體水平檢測所得植株是否具有抗蟲性狀,需要做

(3)在制備單克隆抗體的過程中,首先要用 對融合的細胞進行篩選,選出的雜交瘤細胞具備 的特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.按照達爾文自然選擇學(xué)說,下列敘述中正確的是(  )
A.害蟲抗藥性的增強,是因為殺蟲劑刺激害蟲產(chǎn)生抗藥性,并在后代中不斷積累
B.狼和鹿通過捕食和被捕食的關(guān)系進行著長期的相互選擇
C.食蟻獸具有長舌,是因為它長期反復(fù)舔食樹洞中的螞蟻不斷伸長的結(jié)果
D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥,這是環(huán)境影響的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在減數(shù)分裂過程中,與同源染色體行為一致的是(  )
A.細胞核B.蛋白質(zhì)C.基因D.中心體

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖,以下判斷正確的是( )

①該細胞處于有絲分裂的后期

②圖中細胞含有兩個染色體組

③該細胞的突變一般不能傳遞給后代

④該細胞已發(fā)生基因突變,即A突變?yōu)閍

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是( )

A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同

B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究某種植物對鹽的耐受性,科學(xué)家測定了不同鹽濃度對該植物的凈光合速率和光合色素含量的影響,結(jié)果如下表所示;卮饐栴}:

NaCl濃度(mmol/L)

凈光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)

光合色素含量(mg/g)

葉綠體

類胡蘿卜素

0

6.0

2.3

0.75

25

6.5

2.6

1.00

50

7.0

2.8

0.60

100

5.9

2.4

0.55

150

5.7

2.0

0.50

200

2.5

1.8

0.48

250

2.0

1.5

0.45

(1)從某植物葉片中提取光和色素時,加入CaCO3的目的是 ;與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的 上。

(2)光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 。

(3)據(jù)表分析,與低鹽相比,當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時,凈光合速率

原因是:

,造成光反應(yīng)減弱。

②根細胞周圍鹽濃度增高,根細胞會因滲透作用失水,導(dǎo)致葉片萎蔫,氣孔關(guān)閉,使 ,造成暗反應(yīng)受阻。

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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物花的顏色由兩對等位基因A、a和B、b調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素;AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn);BB和Bb的效應(yīng)不同),F(xiàn)有親代P1(aaBB:白色)和P2(AAbb:紅色),雜交實驗如圖所示:

(1)該雜交實驗表明,A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 定律。若讓F2中紅色植株進行自由傳粉,那么培育的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是 。

(2)F2的白花植株中純種個體大約占

(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是 。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為 倍體。

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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律的實質(zhì)的是( )

A.F2表現(xiàn)型的比為3:1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C.F2基因型的比為1:2:1 D.測交后代比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,不正確的是( 。
A.cDNA文庫中的基因都沒有啟動子,而基因組文庫中的基因有啟動子
B.一種生物的基因組文庫只有一種,但是cDNA文庫可以有多種
C.cDNA文庫中的DNA來源于mRNA的反轉(zhuǎn)錄過程,而基因組文庫中的DNA來自DNA的復(fù)制過程
D.基因組文庫的基因在不同物種之間均可進行基因交流

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同步練習(xí)冊答案