2008年9月25日21時10分,“神舟七號”載人飛船成功發(fā)射升空,隨“神七”一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克,這是我國迄今為止首次進(jìn)行珍稀瀕危林木航天誘變育種實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)太空育種的說法不正確的是(  )
A、太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料
B、太空育種是利用太空微重力、強(qiáng)輻射等因素誘發(fā)基因突變
C、太空育種不一定就能獲得人們所期望的優(yōu)良性狀
D、若改良缺乏某種抗病性的植物品種,不宜采用太空育種
考點(diǎn):誘變育種
專題:
分析:航天育種是誘變育種,利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變.誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀.缺點(diǎn)是成功率低,有利變異的個體往往不多;此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀.
解答: 解:A、太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,A正確;
B、太空育種是利用太空微重力、強(qiáng)輻射等因素誘發(fā)基因突變,B正確;
C、太空育種的原理是基因突變,不一定就能獲得人們所期望的優(yōu)良性狀,C正確;
D、若改良缺乏某種抗病性的植物品種,可以采用太空育種,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以太空育種為背景,考查基因突變的特點(diǎn)及應(yīng)用,要求考生識記基因突變的特點(diǎn),掌握基因突變在育種上的應(yīng)用,明確太空育種的原理是基因突變,再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生物的細(xì)胞類型與其他3種生物的細(xì)胞類型不同( 。
A、乳酸菌B、念珠藻
C、發(fā)菜D、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,錯誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
B、蛋白質(zhì)是生物體的重要能源物質(zhì)
C、組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有約20種
D、催化新陳代謝的各種酶主要是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某基因(MN)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次.將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到如圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結(jié)果.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、X層全部是僅含14N的基因
B、W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個
C、X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
1
3
D、W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示.人群中有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致,例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下.據(jù)此,下列敘述正確的是( 。
 
A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白”(白化。┯帧鞍V”
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”
C、缺乏酶③時,嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡(黑尿酸)
D、出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肽鍵的正確表示為( 。
A、-CO-NH2-
B、-CH-NO-
C、-CO-NH-
D、CO-NH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A中1是
 
,3是
 
,5是
 

(2)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于
 
生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有
 
,也沒有
 
,但有一個環(huán)狀的
 
分子.此類細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 

(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
 
,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營
 
生活的
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某生物細(xì)胞分裂模式圖,根據(jù)圖回答下列問題.

(1)在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞所處的時期是對應(yīng)的
 
段.圖甲中bc段變化的原因是
 

(2)圖乙為細(xì)胞有絲分裂
 
期圖象,該時期的主要特征是
 

(3)若圖乙中顯示的2號染色體的遺傳信息來自于父方,那么與其遺傳信息完全相同的染色體為
 
號,其遺傳信息完全相同的原因是
 

(4)圖乙對應(yīng)于圖甲中的
 
段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的
 
段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中是死細(xì)胞的是( 。
A、血小板B、花粉
C、精子D、木纖維

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案