【題目】如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)依據(jù)圖乙,寫(xiě)出該種生物細(xì)胞發(fā)生此種分裂方式時(shí),DNA數(shù)目的變化規(guī)律:_____。(用數(shù)字和箭頭的方式作答)

2)圖甲所示細(xì)胞所處的時(shí)期是_____,其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_____。該細(xì)胞中含同源染色體_____對(duì)。若圖中1號(hào)染色體表示X染色體,則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做_____、_____。(選填“常染色體/X染色體/Y染色體”)

3)圖乙中的橫坐標(biāo)0~9數(shù)字中,_____(填數(shù)字區(qū)間,如1~2)含有1個(gè)染色體組。

【答案】6→12→6→3 減數(shù)第二次分裂后期(MⅡ后) 第二極體 0 常染色體 X染色體 68

【解析】

甲圖中:該圖無(wú)同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂的后期;

乙圖中:0-6表示減數(shù)第一次分裂,6-8表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期,8-9表示減數(shù)第二次分裂的后期。

1)根據(jù)圖乙中染色體發(fā)生減半可知,該細(xì)胞為減數(shù)分裂,減數(shù)分裂的間期,經(jīng)過(guò)DNA的復(fù)制,核DNA數(shù)目由6加倍為12,減數(shù)第一次分裂結(jié)束隨著細(xì)胞分裂,核DNA數(shù)目減半為6,減數(shù)第二次分裂結(jié)束隨著細(xì)胞分裂,核DNA數(shù)目減半為3,即6→12→6→3。

2)圖甲著絲點(diǎn)分裂且無(wú)同源染色體,故處于減數(shù)第二次分裂的后期,結(jié)合該圖為雌性且細(xì)胞質(zhì)均等分裂可知,該圖表示第一極體,其產(chǎn)生的子細(xì)胞為第二極體。該細(xì)胞中含0對(duì)同源染色體。若圖中1號(hào)染色體表示X染色體,則2號(hào)、3號(hào)、5號(hào)、6號(hào)均為常染色體,4號(hào)為X染色體。

3)圖乙中6-8處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期,含有1個(gè)染色體組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。分析下圖,回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出有關(guān)序號(hào)或字母代表的含義:_______系統(tǒng);______系統(tǒng);____(結(jié)構(gòu));D _________(細(xì)胞)。

2)在體內(nèi)刺激或外界環(huán)境刺激如___的作用下,C過(guò)程會(huì)增強(qiáng),以維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

3)圖中A的分泌量的多少受到___________ 兩種信息分子的調(diào)節(jié)。

4)圖示表明:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是三種調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用于神經(jīng)細(xì)胞,過(guò)度疲勞可使人體的免疫功能下降的事實(shí)表明:__________________________。

5)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:___________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是常染色體遺傳病。下圖是某家庭中苯丙酮尿癥的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.該夫婦再生一個(gè)患苯丙酮尿癥男孩的概率為0

C.3號(hào)同時(shí)患紅綠色盲癥,色盲基因來(lái)自1號(hào)

D.4號(hào)與5號(hào)婚配生一個(gè)患病男孩的概率為1/12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脊髓損傷(SCI)是脊柱損傷后引起的嚴(yán)重并發(fā)癥,在脊髓損害的相應(yīng) 節(jié)段出現(xiàn)各種感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)障礙,如尿道括約肌功能障礙等。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)正常情況下,膀胱內(nèi)尿液充盈刺激 ____產(chǎn)生興奮,傳入神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè) 電荷變化為 ____。興奮經(jīng)傳入神經(jīng)纖維傳到脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞,沿特定 的傳導(dǎo)通路傳遞到 ____形成尿意,進(jìn)而有意識(shí)地控制尿道括約肌收縮或舒 張。SCI 患者感覺(jué)不到尿意、小便失禁,原因是反射弧中 ____。

2SCI 發(fā)生后,分布于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的小膠質(zhì)細(xì)胞被迅速激活,部分定向遷 移至損傷區(qū)域,通過(guò)吞噬作用改善損傷區(qū)域微環(huán)境,促進(jìn)機(jī)體運(yùn)動(dòng)功能的恢 復(fù);罨蟮 M1 型小膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)釋放大量炎癥因子,促進(jìn)炎癥反應(yīng),過(guò)度 持續(xù)的炎癥反應(yīng)會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成損害;罨蟮 M2 型小膠質(zhì)細(xì)胞則能釋 放大量 IL-4 IL-13 等因子,能促進(jìn)血管生成和神經(jīng)元再生。因此治療該病 的機(jī)理是 ____。

3)為研究中藥脊髓康對(duì)小膠質(zhì)細(xì)胞遷移功能與神經(jīng)元生長(zhǎng)狀態(tài)的影響,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

假手術(shù)

SCI模型組

脊髓康低劑量組

脊髓康中劑量組

脊髓康高劑量組

強(qiáng)的松組

實(shí)驗(yàn)處理1

等量生理鹽水灌胃

X

等劑量藥液灌胃給藥

各組術(shù)后于 1d、4d8d、12d 時(shí)間段觀察大鼠后肢運(yùn)動(dòng)情況

結(jié)果

強(qiáng)的松組與脊髓康高劑量組評(píng)分較好。

實(shí)驗(yàn)處理2

在術(shù)后 12d 處死,取脊髓相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行冰凍切片。

免疫熒光染色,分別標(biāo)記小膠質(zhì)細(xì)胞的特殊抗體 anti 和神經(jīng)元骨架的抗體β3

對(duì)各組脊髓切片中的神經(jīng)元進(jìn)行觀察

結(jié)果

免疫熒光染色結(jié)果如圖 12

注:強(qiáng)的松是目前治療 SCI 的常用西藥

①表中 X 的處理應(yīng)是____。

據(jù)圖 1可知,____,可有效減輕神經(jīng)元的損傷(如圖 2)。

4)中藥脊髓康對(duì)SCI患者具有較好的療效,且副作用小,可較長(zhǎng)時(shí)間服用。綜合上述研究結(jié)果,你認(rèn)為脊髓康治療SCI的機(jī)理是否探究清楚,并闡明理由:____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”)處。

(2)在色素的提取與分離過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________,導(dǎo)致對(duì)__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的C02吸收速率,結(jié)果如下表所示:

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mgm-2h-1)

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知,更適合在強(qiáng)光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí),植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mgm-2h-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將豌豆黃化幼苗頂芽下段切成2cm長(zhǎng)度,從中間縱剖開(kāi)1cm,已知幼莖內(nèi)部薄壁細(xì)胞吸水能力大于外側(cè)表皮細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)組頂芽下段用濃度為10ppm的生長(zhǎng)素溶液處理,對(duì)照組用清水處理,一段時(shí)間后,頂芽下段形狀如圖所示,下列分析不合理的是(

A.該濃度生長(zhǎng)素對(duì)表皮細(xì)胞促進(jìn)生長(zhǎng)效果大于薄壁細(xì)胞

B.實(shí)驗(yàn)證明該濃度是促進(jìn)幼苗頂芽下段生長(zhǎng)的最適濃度

C.某種濃度生長(zhǎng)素溶液處理可能產(chǎn)生與對(duì)照組相似結(jié)果

D.同一組織對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素處理可能產(chǎn)生相同效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是(

A.1/2B.4/9C.5/6D.3/5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)下圖中兩個(gè)胚芽鞘所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素總量相等,比較甲、乙兩圖中 a、bc、d 四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量(

A.a>b>c>dB.c>a=b>dC.b>a>c>dD.a=b=c=d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(乙曲線)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(

A.若該圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0

B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則對(duì)害蟲(chóng)的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D.K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而改變

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