4．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（　�。�
A．甲→乙過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B．丙→戊過程中可發(fā)生同源染色體的分離
C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期
D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是核DNA數(shù)的兩倍

分析 分析題圖：圖示表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，其中甲→乙表示分裂間期，染色體的復(fù)制；丙表示分裂前期，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體；丁表示有絲分裂中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰；戊表示有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體．

解答 解：A、甲→乙表示分裂間期，此時細(xì)胞中進(jìn)行染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，A錯誤；
B、圖示可表示減數(shù)分裂過程中染色體的形態(tài)變化，丙→戊過程中包括減數(shù)第一次分裂過程，因此可發(fā)生同源染色體的分離，B正確；
C、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是有絲分裂中期，即丁時期，C錯誤；
D、戊階段每條染色體只含一個DNA分子，此時細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)相等，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化圖解，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)變化，能準(zhǔn)確判斷圖中各階段表示的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．1880年美國生物學(xué)家思格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜．他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強．這個實驗的思路的是（　�。�
A．細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一樣，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強
B．好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強
C．好氧細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多，水綿光合作用強
D．好氧細(xì)菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某動物的毛色有以下幾種：只有基因E存在時為黃色；只有基因F存在時為黑色；基因E和基因F同時存在時，毛色黃黑相間；其他情況為白色．某小組選取甲（Eeff）與乙（EeFf）雜交獲得F1，F(xiàn)1中黃黑相間：黃色：白色=2：1：1．
（1）控制毛色的兩對基因位于一對染色體上，F(xiàn)1中黃色個體的基因型為Eeff．
（2）另一小組多次重復(fù)上述的實驗，發(fā)現(xiàn)F1中偶爾出現(xiàn)黑色個體，分析原因是親代個體乙（填“甲”或“乙”）在減數(shù)第一次分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該動物的群體中，有一種位于X染色體上的短耳隱性突變，已知野生型為長耳．若要驗證該說法是否正確，利用野生型（純合子）和突變型兩種品系雜交，則最適合的兩組雜交組合為野生型（雌）×突變型（雄）和野生型（雄）×突變型（雌）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．研究人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群．基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱關(guān)系為A1對 A2、A3顯性，A2對 A3顯性，且黃色基因純合會致死．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．黃色老鼠一定是雜合子，黑色老鼠一定是純合子
B．多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C．兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為$\frac{3}{4}$
D．兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善．如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他的環(huán)境條件一致，據(jù)圖回答下列問題：

（1）第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個種群．
（2）分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長的時間，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成地理隔離，阻礙了正常的基因交流，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于食物的差異與自然選擇的方向不同，導(dǎo)致基因頻率向不同方向變化，形成兩個群體體色的很大差異．
（3）分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長時間，再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種多樣性，判斷的理由是：由于交配的同體色偏好，影響了兩者交配的行為與后代的可育性，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象．
（4）如表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：
世代甲箱乙箱
果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%65%43095%93%65%
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲，表中頻率基本穩(wěn)定的基因是E．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．埃博拉病毒（EBOV）是一種包膜病毒，其基因組為單鏈RNA．EBOV進(jìn)入人體宿主細(xì)胞的方式是（　�。�
A．胞吞B．主動運輸
C．被動運輸D．包膜與宿主細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖1結(jié)構(gòu)中，核心成分4是甘油三酯；周圍的大分子1是蛋白質(zhì)．?dāng)y帶運輸膽固醇的脂蛋白主要是低密度脂蛋白和高密度脂蛋白．人體中的膽固醇除來自食物外，大部分由機體自身合成，人體合成膽固醇的主要器官是肝臟．

（2）由胰島素參與的過程是④⑤（用如圖2中編號表示）．
（3）高脂血癥對人體的最大危害是引起動脈粥樣硬化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體是基因的唯一載體B．基因在染色體上是呈線性排列
C．一條染色體上只有一個基因D．基因是染色體的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知果蠅的某相對性狀由一對等位基因（B、b）控制，其中b基因在純合時使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均為純合子）．現(xiàn)取一對果蠅雜交，產(chǎn)生F1共157只，其中雄性果蠅52只．讓F1自由交配，問所得F2成活個體中b基因的頻率為（　�。�
A．$\frac{1}{14}$B．$\frac{1}{11}$C．$\frac{2}{9}$D．$\frac{1}{4}$

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