下圖表示CO2在光合作用和有氧呼吸過(guò)程的消耗和生成過(guò)程示意圖，表是某科研小組研究CO2濃度(其他環(huán)境條件最適)對(duì)小麥光合作用影響的結(jié)果，凈光合速率是指總光合速率與呼吸速率之差，用CO2吸收速率表示。請(qǐng)據(jù)圖（表）回答：

CO2濃度

（μmol/mol）

葉綠素a

（mg/g）

葉綠素b

（mg/g）

凈光合速率

(μmolCO2/（m2·s）

350

2.09

0.71

22.51

550

2.32

0.87

26.88

750

2.40

0.91

31.28

（1）圖1中①屬于光合作用的___________階段，②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。

（2）小麥葉肉細(xì)胞中②過(guò)程產(chǎn)生的CO2參與過(guò)程①，至少需要穿過(guò)__________層磷脂分子。

（3）由表可知，高濃度CO2有利于________的形成（“葉綠素a”或“葉綠素b”），推測(cè)葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示由某種農(nóng)作物品種①和②培育出品種⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 經(jīng)過(guò)Ⅲ培育形成④常用的方法是單倍體育種

B. 過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗

C. 由品種①直接形成⑤的過(guò)程是經(jīng)過(guò)基因突變

D. 由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市高三第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進(jìn)行，其中酶起著重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶是所有活細(xì)胞都含有的具有催化作用的有機(jī)物

B. H2O2分解實(shí)驗(yàn)中，加熱、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增強(qiáng)

C. 有些酶需要通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工、運(yùn)輸

D. 人體的各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件是不完全相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市高三診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和________。與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因是____________。

（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，其淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)；甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭，當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為_(kāi)_________頭/km2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度最快。

（3）濕地具有儲(chǔ)蓄水分，增加空氣濕度和調(diào)節(jié)降水等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)生物多樣性的措施屬于__________保護(hù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市高三診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

B. 人體內(nèi)所有酶的最適PH都接近于中性

C. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，得出右圖所示視野，下列說(shuō)法正確的是

A. 該視野是在高倍鏡下經(jīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后觀察到的

B. 在制作裝片過(guò)程中，需用二苯胺試劑對(duì)染色體進(jìn)行染色

C. 持續(xù)觀察，細(xì)胞③中的染色體將移向細(xì)胞兩極

D. 細(xì)胞①②③中的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比為1：2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是

A. 受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體

B. 受同一抗原刺激后，迅速形成漿細(xì)胞

C. 受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞

D. 是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄

B. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育

C. 促性腺激素類(lèi)藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚(yú)可提高繁殖率

D. 利用昆蟲(chóng)性外激素防治害蟲(chóng)的方法屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是

A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)

B. 任何生物都具有生物膜系統(tǒng)，否則不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

C. 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一樣，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D. 合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)

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