如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，請根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分？

A、______B、______C、______

（2）碳從大氣向C是通過______作用實現(xiàn)的，從A、B、C流向大氣是通過______作用實現(xiàn)的．碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以______的形式進(jìn)行循環(huán)流動的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．男性紅綠色盲患者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲攜帶者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：2B．常染色體數(shù)目比值為1：2
C．核DNA數(shù)目比值為2：1D．染色單體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題。

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和 ，以提高萃取效率。鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通常可采用 法，在鑒定的過程中需要用作為對照。

（2）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是___________，分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是 ，除去固體硫酸鈉的常用方法是 。

（3）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生______的問題，所以一般采用 法。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是

A．胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織

B．該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分，以 CaCl2 溶液作為凝固劑

C．可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體提供碳源

D．包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲藏

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A．在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續(xù)通入氧氣

B．分離土壤中不同種類的微生物可采用相同的稀釋度

C．一般情況下，處于單核期的花粉培養(yǎng)成功率最高

D．選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的理想材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（ ）

A．b可表示一個魚塘中所有的動植物

B．c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D．a(chǎn)、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，草食動物所同化的能量等于（ ）

A．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量

B．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

C．被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量

D．用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某校生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗：
實驗1：驗證DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；
實驗2：檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；
（1）用植物細(xì)胞來驗證DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時，要選擇無色或淺色色的細(xì)胞，染色后觀察，細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色色．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對“ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量”的敘述中，正確的一項是（　　）
A．反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行時所需要的酶相同
B．反應(yīng)向右進(jìn)行時釋放能量，向左進(jìn)行時儲存能量
C．該反應(yīng)是可逆反應(yīng)
D．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生這個反應(yīng)的生理過程都一樣

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