在加熱條件下，下列哪類物質(zhì)與斐林試劑不可能產(chǎn)生磚紅色反應(yīng)（　�。�
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、果糖D、蔗糖
考點(diǎn)：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：還原糖的鑒定：1、實(shí)驗(yàn)材料：選擇含糖量較高、顏色為白色或近白色的植物組織，以蘋果、梨好；菲林試劑．
2、原理：還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀．
3、過程：①向試管內(nèi)注入2mL待測組織樣液． 
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑．（甲乙液混合均勻，甲液量較多，乙液只需少量．然后再注入）　
③將試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min． 　
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．（出現(xiàn)磚紅色沉淀）
4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀．
解答： 解：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖：如葡萄糖、麥芽糖、果糖的存在與否，而不能鑒定非還原性糖：如淀粉、蔗糖．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查還原糖的檢測方法，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，旨在考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)、完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標(biāo)記法被用于研究細(xì)胞分裂過程中mRNA和DNA的變化，如圖表示某細(xì)胞分裂過程中mRNA含量變化（虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化（實(shí)線表示），據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、研究中選擇的檢測材料可以是根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期是b
C、d時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2：1：2
D、e時(shí)期細(xì)胞中可能無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體內(nèi)有三個(gè)相鄰的細(xì)胞a、b、c，已知它們的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是a＞b＞c，那么它們?nèi)咧g水分滲透的方向表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在醫(yī)療實(shí)踐中，器官移植是拯救某些患者的重要方法．但是，無血緣關(guān)系的供體器官移植后往往很難成活，具有血緣關(guān)系的供體器官移植后成活的概率較大．從分子生物學(xué)水平看，其原因是（　　）
A、無血緣關(guān)系個(gè)體之間同一類蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)量完全不同
B、有血緣關(guān)系個(gè)體之間同一類蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類、排序完全相同
C、無血緣關(guān)系個(gè)體之間同一類蛋白質(zhì)分子的大小、空間結(jié)構(gòu)完全不同
D、有血緣關(guān)系個(gè)體之間同一類蛋白質(zhì)分子相差很小

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科目：高中生物 來源： 題型：

將去除了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將（　�。�
A、皺縮B、脹破
C、呈球形D、保持原狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂，制作裝片過程中，主要操作步驟的正確順序是（　�。�
A、解離、漂洗、染色、制片
B、漂洗、解離、染色、制片
C、解離、染色、漂洗、制片
D、漂洗、染色、解離、制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（　�。�
A、圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B、②過程為減數(shù)分裂
C、實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是植物細(xì)胞全能性
D、④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

2003年上半年，非典型肺炎給我國乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（　�。�
A、它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝
B、它的組成元素中含有碳
C、它能通過增殖繁衍后代
D、它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（2）細(xì)胞中提供能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與
 
形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（7）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過
 
的方式．決定甲狀腺細(xì)胞具有該功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[
 
]
 
．

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