一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高．這個現(xiàn)象可以說明（　　）
A、基因突變是不定向的
B、基因突變是隨機(jī)發(fā)生的
C、基因突變與溫度有關(guān)
D、突變的有害和有利取決于環(huán)境條件
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．
解答： 解：由題意知，一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差（基因突變的有害性），但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高了（有利性），這說明同一種變異在不同環(huán)境條件下對于生存能力的影響不同，即基因突變的有害或有利取決于環(huán)境條件．
故選：D．
點(diǎn)評：對于基因突變特點(diǎn)的理解，并應(yīng)用相關(guān)信息進(jìn)行推理、判斷、獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用
B、ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
C、細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
D、麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　　）
A、核酸可分為DNA和RNA兩種
B、核酸的基本單位是核苷酸
C、除病毒以外，所有生物都含有核酸
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列化合物的結(jié)構(gòu)，回答問題：

（1）圖中①示
 
 ⑦示
 
．

（2）寫出氨基酸通式：
 


（3）該化合物由
 
個氨基酸通過
 
方式而形成．
（4）該化合物含有
 
  個肽鍵，該化合物叫
 
．
（5）用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下：
化
合
物		多肽化合物蛋白質(zhì)
12345678910
催產(chǎn)
素		牛加壓素血管舒緩素平滑肌舒張素豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素牛胰蛋白酶人胰島素免疫球蛋白IG人血紅蛋白
氨基酸數(shù)99910132222351660574
7的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用；8的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用；
9的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用；10的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

摘除法是造成某些器官功能缺損，以研究某些器官功能的一種方法．血糖濃度的相對穩(wěn)定是人和動物維持生命活動所必需的．以下是用摘除法設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案探究胰腺在調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定中的作用，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)及分析結(jié)論．
（1）材料用具：
成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6 只，手術(shù)必要的器械和消毒器材及實(shí)驗(yàn)所需要的各種試劑，胰腺研磨液等．
（2）方法步驟：
①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，預(yù)先餓一天．分成實(shí)驗(yàn)組4只和對照組2只，并編號；
②手術(shù)摘除實(shí)驗(yàn)組的胰臟，縫合切口并消毒；對照組小做
 
處理．兩組均置于相同且適宜的條件下分籠飼養(yǎng)；
③利用
 
檢測各組小鼠是否出現(xiàn)尿糖或觀察是否出現(xiàn)驚厥，當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時立即給實(shí)驗(yàn)組的其中2只靜脈注射胰腺研磨液，另2只不予搶救．再檢測是否出現(xiàn)尿糖或驚厥．
④比較并分析對照組、出現(xiàn)尿糖或驚厥后注射胰腺研磨液以及未經(jīng)搶救的實(shí)驗(yàn)組小白鼠的各種情況．
（3）預(yù)期結(jié)果并分析：
①如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)尿糖，注射胰腺研磨液后
 
，而不予搶救的小白鼠持續(xù)尿糖；對照組基本正常．說明胰腺
 
．
②如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)驚厥，注射葡萄糖后
 
；而不予搶救的小白鼠
 
；對照組基本正常．說明胰腺
 
．
③如果切除胰腺的小白鼠與對照組的活動情況相同，均不出現(xiàn)尿糖和驚厥現(xiàn)象等．說明胰腺
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是（　�。�
A、無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B、生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變
C、突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因
D、突變對生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、基因中堿基對的改變必定引起基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B、細(xì)胞中酶的活性降低必定引起細(xì)胞的衰老
C、細(xì)胞中原癌基因發(fā)生突變必定引發(fā)細(xì)胞癌變
D、細(xì)胞中自由水的大量減少必定引起細(xì)胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻和小麥的基因突變不包括（　�。�
A、DNA分子雙鏈中，堿基對G-C變成T-A
B、DNA分子雙鏈中，因某種原因增加了一對堿基G-C
C、DNA分子雙鏈中，因某種原因缺失了一對堿基G-C
D、DNA分子雙鏈中，因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用中，ATP形成和三碳糖形成的場所是（　�。�
A、都在葉綠體的類囊體膜中
B、前者在葉綠體基質(zhì)中，后者在葉綠體的類囊體膜中
C、都在葉綠體基質(zhì)中
D、前者在葉綠體的類囊體膜中，后者在葉綠體基質(zhì)中

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