下列過程中，依賴細胞膜的流動性方能完成的是（　�。�
A、胰島B細胞分泌胰島素
B、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C、水分子通過原生質(zhì)層
D、用臺盼藍可將死細胞染成藍色而活細胞不著色
考點：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．
細胞膜的功能特點：具有選擇透過性．
解答： 解：A、胰島B細胞分泌胰島素是胞吐，依賴細胞膜的流動性，A正確；
B、mRNA在細胞核內(nèi)形成后，通過核孔進入細胞質(zhì)與游離核糖體結(jié)合，B錯誤；
C、水分子通過原生質(zhì)層是滲透作用運輸，C錯誤；
D、由于細胞膜具有選擇透過性，所以臺盼藍只能進入死細胞使其染成藍色，活細胞具有選擇透過性，無法進入，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞膜的流動性，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中加入等量的蒸餾水，下列能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、實驗①
B、實驗②
C、實驗①和實驗②
D、實驗①、實驗②均不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物受到傷害時，會釋放出一種由18個氨基酸組成的多肽--系統(tǒng)素．系統(tǒng)素能與特定受體結(jié)合，并活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖．下列關(guān)于系統(tǒng)素的敘述不正確的是（　�。�
A、系統(tǒng)素是植物抗病、抗蟲等多種防衛(wèi)反應(yīng)中的一種重要物質(zhì)
B、系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶合成有關(guān)基因的表達
C、系統(tǒng)素屬于一種植物激素，可以調(diào)節(jié)植物體的生命活動
D、系統(tǒng)素是一種化學(xué)信息，可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥嚴重威脅人類健康，對癌細胞的研究迫不及待．如甲圖示培養(yǎng)皿中癌細胞與正常分化細胞在細胞培養(yǎng)過程中的情況，乙圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程．據(jù)圖分析回答問題：

（1）甲圖中
 
（填圖中字母）培養(yǎng)皿里的為正常細胞，這可以從貼壁細胞出現(xiàn)
 
現(xiàn)象來判斷．
（2）乙圖中，①過程葡萄糖進入癌細胞需要細胞膜上的
 
協(xié)助．葡萄糖進入癌細胞后，可通過形成五碳糖而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料．
（3）在進行細胞培養(yǎng)時發(fā)現(xiàn)，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的十倍．這是因為癌細胞在有氧條件下，細胞呼吸方式為
 
，其中過程
 
（填乙圖中編號）明顯增強．這種變化的意義在于能夠
 
，從而有利于癌細胞的增殖．
（4）細胞在致癌因子的影響下
 
基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而激活，進而控制酶的合成來改變代謝途徑，導(dǎo)致癌細胞的代謝異常．若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，過程
 
（填圖乙中編號）不宜選為作用位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本福島核電站事故后引起人類恐慌，主要是外泄的放射性物質(zhì)產(chǎn)生的電離輻射侵襲生物體分子后會形成自由基，進而損害蛋白質(zhì)、DNA以及細胞膜等．下列有關(guān)細胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)
B、DNA是人體主要的遺傳物質(zhì)，由C、H、O、N、P五種化學(xué)元素組成
C、磷脂是線粒體、中心體、葉綠體等各種細胞器膜的主要成分之一
D、病毒役有細胞結(jié)構(gòu)，是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物體中五類物質(zhì)的關(guān)系，每個橢圓代表一類物質(zhì)，則圖中①～⑤的名稱最合理的一組是（　�。�
A、維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
B、酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
C、維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
D、激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞．下列不屬于圖示細胞間信息交流方式的是（　�。�
A、受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
B、呈遞抗原時，吞噬細胞與T細胞之間的識別和結(jié)合
C、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
D、效應(yīng)T細胞與靶細胞之間的識別和結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

若用顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到圖甲中a、b、c、d
各圖：

（1）已知觀察該標本時所用的鏡頭如圖乙中①、②、③、④，目鏡標有5X、10X，物鏡標有10X、40X
請從乙圖中找出與圖形c和d對應(yīng)的組合：c
 
 d
 

（2）選擇組合②④，則所觀察到的物像是實際物像的
 
倍，這個放大倍數(shù)指的是
 
（“長度”或“面積”）．
（3）在顯微鏡的使用過程中，觀察時應(yīng)
 

A、左眼注視目鏡，右眼閉著
B、右眼注視目鏡，左眼閉著
C、左眼注視目鏡，右眼睜著
D、右眼注視目鏡，左眼睜著．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶，但是，有相當一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功．下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理，其中合理的是（　�。�
A、瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C、應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物有氧呼吸
D、瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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