9．番茄中紅果（R）對黃果（r）為顯性，如果把黃果植株的花粉授到紅果的柱頭上，所結(jié)果實(shí)的顏色和果實(shí)內(nèi)種子的胚的基因型分別是（　�。�
A．黃或紅，rrB．紅，RrC．紅，Rr或rrD．橙黃，Rr

分析 果皮是由子房壁發(fā)育而來，種皮是由胚珠外的珠被發(fā)育而來，它們均屬于母本的體細(xì)胞，因此其顏色均由母本的基因控制；而種子的胚是通過有性生殖形成的，其基因來自于父方和母方．

解答 解：果實(shí)的顏色由母本的基因控制，因此將黃果植株的花粉授到紅果的柱頭上，受精后紅色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色仍然是紅色；
黃果為隱性，因此黃果的基因型為rr，其作為父本產(chǎn)生的花粉為r；紅果為顯性性狀，其基因型可能為RR或Rr，因此其產(chǎn)生的花粉為R或r，因此果實(shí)內(nèi)種子的胚的基因型Rr或rr．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了基因分離定律的應(yīng)用，解答該題的關(guān)鍵是掌握果實(shí)中果皮和種皮的顏色由母本的基因控制，只有種子的胚的基因由父方和母方的基因決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟．請回答下列問題：

（1）①是制備培養(yǎng)基時倒平板中的主要操作，該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰，目的是通過（灼燒）滅菌，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）圖中所示接種方法是平板劃線法．完成步驟④的操作，接種共需要6次的灼燒處理，其中最后一次灼燒的目的是及時殺死接種環(huán)上殘留菌種，避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者．
（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用臨時保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時間不長，原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異．
（4）將醋酸菌加入果酒中，乙醇為醋酸菌的生命活動可提供能量和碳源，將溫度控制在30～35℃，可以獲得較多果醋．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體時可選葉肉細(xì)胞染色后，用顯微鏡觀察
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了2份材資料．材料一，一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容
（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片…
資料二全班20個實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同）
細(xì)胞
周期		間
期		分裂期
前
期		中
期		后期
末期
實(shí)驗(yàn)小組1
計(jì)數(shù)細(xì)胞個數(shù)		43412
實(shí)驗(yàn)小組2
計(jì)數(shù)細(xì)胞個數(shù)		44303
……………
全班
計(jì)數(shù)細(xì)胞個數(shù)		880671835
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000
各時期細(xì)胞數(shù)
的百分比		88.06.71.83.5
（1）請改正“資料一”中的3處錯誤．將“5cm”改成“2～3mm”、實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色、將“蓋上載玻片”改成“蓋蓋玻片后，再加一片載玻片”
（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h，請根據(jù)“資料二”，在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（3）觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是D
A．看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
B．解離時間越長，效果越好
C．染色時間越長，看到的細(xì)胞越清晰
D．同一視野內(nèi)，用高倍鏡比用低倍鏡看到的細(xì)胞少
（4）有些因素會影響細(xì)胞周期各時期的長短，實(shí)驗(yàn)過程中也會產(chǎn)生一些誤差．因而對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥．
①取材時間②根尖培養(yǎng)溫度    ③解離時間長短 ④載玻片厚度
⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞   ⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某高等動物（基因型為Aa）體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丁細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，乙、丙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂
B．若A 基因在圖甲1號染色體上，正常情況下，a基因在4號和8號染色體上
C．乙細(xì)胞表示初級卵母細(xì)胞，發(fā)生了基因的分離和自由組合
D．甲細(xì)胞含四對同源染色體，四個染色體組，乙、丙均含兩對同源染色體，兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞板是植物細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B．有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D．動物細(xì)胞有絲分裂過程中，與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某雄性動物含有2N對同源染色體，不考慮交叉互換，其所能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的種類為（　�。�
A．2NB．4C．2D．22N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，合成的mRNA通過核孔出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合．
（2）圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯，進(jìn)行的主要場所是[⑥]核糖體，所需要的原料是氨基酸．
（3）一個tRNA一端的三個堿基為CGA，它運(yùn)載的氨基酸是B．
A．精氨酸（密碼CGA）    B．丙氨酸（密碼GCU）
C．酪氨酸（密碼UAU）    D．谷氨酸（密碼GAG）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的，是以DNA雙鏈中的一條鏈為模板，合成RNA的過程
B．在核糖體中，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫做翻譯
C．翻譯時，一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體，同時合成多條相同的肽鏈
D．轉(zhuǎn)錄時既需要解旋酶，又需要RNA聚合酶

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