11.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持需要調(diào)節(jié).請利用新鮮雞血完成下列與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)為了驗(yàn)證血漿中的無機(jī)鹽濃度對紅細(xì)胞形態(tài)的影響,現(xiàn)提供加入檸檬酸鈉溶液的活雞血,生理鹽水,10%NaCl溶液,蒸餾水,試管,滴管,顯微操作器材等,請寫出實(shí)驗(yàn)方法步驟,并預(yù)期結(jié)果.
A.方法步驟:
①取3支試管,編號甲、乙、丙,分別加入生理鹽水、10%NaCI溶液、蒸餾水各2ml;;
②在3支試管中分別滴人1滴活雞血細(xì)胞液,振蕩搖勻,放置5min;
③分別取3支試管內(nèi)的混合液各1滴置于3張潔凈的載玻片上(編號),做成臨時(shí)裝片;
④顯微鏡檢查紅細(xì)胞的形態(tài),并記錄結(jié)果.
B.預(yù)期結(jié)果:生理鹽水中的紅細(xì)胞保持正常形態(tài);10%NaCl溶液中的紅細(xì)胞皺縮;蒸餾水中的紅細(xì)胞破裂.
(2)為了研究血漿能否維持pH穩(wěn)定,某同學(xué)將血漿等量分裝到2支潔凈的試管甲、乙中,分別測定pH值并記錄,再向甲管中滴1滴5%的鹽酸溶液,乙管中滴1滴1%的氫氧化鈉溶液,振蕩1min,再分別測定pH值并記錄.
 ①試評價(jià)并完善此方案:缺少對照.應(yīng)再增設(shè)兩個(gè)蒸餾水對照組,處理方法同甲、乙兩組.
 ②有同學(xué)猜想血漿通過緩沖作用來維持pH的相對穩(wěn)定,他獲得相關(guān)證據(jù)的實(shí)驗(yàn)思路是:增設(shè)兩個(gè)緩沖液對照組,處理方法同甲、乙兩組.

分析 滲透作用必須具備兩個(gè)條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到外界溶液中,導(dǎo)致細(xì)胞失水而皺縮;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞中,導(dǎo)致細(xì)胞吸水而膨脹,甚至漲破.
根據(jù)題意和分析可知:人的細(xì)胞內(nèi)液中無機(jī)鹽離子的濃度與0.9%的生理鹽水濃度相當(dāng),為等滲溶液.低于該濃度,組織細(xì)胞會因吸水而漲破;反之則會失水皺縮.

解答 解:(1)A.方法步驟:
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證血漿中的無機(jī)鹽濃度對紅細(xì)胞形態(tài)的影響,材料中又有生理鹽水,10%NaCl溶液,蒸餾水.故取3支試管,分組編號甲、乙、丙,分別加入生理鹽水、10%NaCI溶液、蒸餾水各2ml;
②在3支試管中分別滴人1滴活雞血細(xì)胞液,振蕩搖勻,放置5min;
③分別取3支試管內(nèi)的混合液各1滴置于3張潔凈的載玻片上,做成臨時(shí)裝片;
④顯微鏡檢查紅細(xì)胞的形態(tài),并記錄結(jié)果.
B.預(yù)期結(jié)果:生理鹽水濃度和血漿濃度相同,故生理鹽水中的紅細(xì)胞保持正常形態(tài);
10%NaCl溶液大于血漿濃度,故其中的紅細(xì)胞失水皺縮;
蒸餾水小于血漿濃度,故其中的紅細(xì)胞吸水破裂.
(2)①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循對照原則,根據(jù)題意此方案缺少對照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該再增設(shè)兩個(gè)蒸餾水對照組,處理方法同甲、乙兩組.
②血漿通過緩沖物質(zhì)來維持pH的相對穩(wěn)定,獲得相關(guān)證據(jù)的實(shí)驗(yàn)思路是增設(shè)兩個(gè)緩沖物質(zhì)溶液對照組,處理方法同甲、乙兩組.
故答案為:
(1)A.①取3支試管,編號甲、乙、丙,分別加入生理鹽水、10%NaCI溶液、蒸餾水各2ml;
②在3支試管中分別滴人1滴活雞血細(xì)胞液,振蕩搖勻,放置5min;
③分別取3支試管內(nèi)的混合液各1滴置于3張潔凈的載玻片上(編號),做成臨時(shí)裝片
④顯微鏡檢查紅細(xì)胞的形態(tài),并記錄結(jié)果    
B.生理鹽水中的紅細(xì)胞保持正常形態(tài);10%NaCl溶液中的紅細(xì)胞皺縮;蒸餾水中的紅細(xì)胞破裂
(2)①缺少對照.應(yīng)再增設(shè)兩個(gè)蒸餾水對照組,處理方法同甲、乙兩組
②增設(shè)兩個(gè)緩沖液對照組,處理方法同甲、乙兩組.

點(diǎn)評 本題綜合考查滲透作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
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假說、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是

A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

D.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

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下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C.無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體,溶酶體和中心體

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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下圖為某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過 顯微鏡才能觀察到。

(2)此細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是有[] ,而無 。

(3)圖中[6]是 ,其功能主要是對來自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。

(4)圖中的[4]主要成分是 分子和________分子;[4]的功能越復(fù)雜,其上 的種類和數(shù)量越多。

(5)細(xì)胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[ ]

(6)[7]是 的控制中心,染色體(染色質(zhì))的化學(xué)成分主要是 ,前者貯存著遺傳信息。

(7)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣——水界面上,測得磷脂占有的面積為S,則紅細(xì)胞表面積的值接近于 。

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7.探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪問題
植物體沒有專門的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪.有人提出植物體除種子外,其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪?有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):根尖細(xì)胞中含有脂肪或者根尖細(xì)胞中不含有脂肪.
實(shí)驗(yàn)材料用具:新鮮洋蔥根尖;實(shí)驗(yàn)供選試劑:①蘇丹Ⅲ染液;②體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片,取2~3片最薄切片放置在載玻片中央;
(2)滴加2~3滴蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色,2~3分鐘后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色;
(3)在切片上滴1~2滴蒸餾水,加蓋玻片,制成臨時(shí)裝片;
(4)將裝片放在顯微鏡下觀察.若在低倍鏡下找到相應(yīng)細(xì)胞后,換成高倍鏡觀察,正確的操作步驟排序是A.
①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   ④移動標(biāo)本
A.④③①②B.③④①②C.③②④①D.③①②④
(5)預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在裝片上觀察到橘黃色的脂肪顆粒
(6)由此可以得出的相應(yīng)結(jié)論是:洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪.

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15.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系
B.生物個(gè)體是最基本的生命系統(tǒng)
C.病毒不是獨(dú)立的生命體系
D.一個(gè)草履蟲可以說是細(xì)胞生命層次,也可以說是個(gè)體生命層次

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2.1958年,一位美國科學(xué)家利用胡蘿卜根的一小塊韌皮部組織,將其培育成一株完整的胡蘿卜植株,這主要是因?yàn)榛畹闹参锛?xì)胞具有( 。
A.向光性B.全能性C.選擇透過性D.流動性

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19.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣抑制無氧呼吸.
(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是植物只進(jìn)行有氧呼吸,其反應(yīng)方程式:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的1:3倍.
(4)在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的是抑制呼吸作用消耗有機(jī)物.你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R的對應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸
(5)外界氧氣濃度為4%~5%,該器官CO2的釋放量的相對值為0.6,而氧氣的吸收量的相對值為0.4.此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的3:2倍.

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