小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N／2

B．若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

C．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組

D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳制作過(guò)程中的操作，不正確的是

A．先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在15～18 ℃，并具有一定的濕度

B．將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些

C．鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右

D．鹵湯中香辛料越多，口味越好

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)

②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）

③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)

上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（ ）

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解，有關(guān)分析正確的是（ ）

A. ①和②所示的過(guò)程都需要能量和載體

B. 蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程③有直接關(guān)系

C. ②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

D. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過(guò)②完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）

A. 綠色植物缺Mg會(huì)影響有機(jī)物的合成

B. 人體缺少K時(shí)會(huì)導(dǎo)致心肌異常

C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐

D. 人體內(nèi)Fe2+的含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是

A．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B．研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

—般地說(shuō)，在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次

A．遞增 B．遞減 C．不變 D．稍有增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，分子量大的蛋白質(zhì)（ ）

A路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較慢 B路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較快

C路程較短，移動(dòng)速度較慢 D路程較短，移動(dòng)速度較快

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