10.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞√(判斷對(duì)錯(cuò)).

分析 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).

解答 解:?jiǎn)渭?xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞共同完成生命活動(dòng),病毒只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).故生命活動(dòng)離不開細(xì)胞.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )

A.各級(jí)消費(fèi)者所利用的碳?xì)w根到底來(lái)自生產(chǎn)者

B.分解者在碳循環(huán)中起重要作用

C.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中僅以CO2形式存在

D.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察過(guò)程中操作錯(cuò)誤的是( 。
A.使用反光鏡調(diào)節(jié)光線B.使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距
C.使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距D.使用大光圈增強(qiáng)光線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢ā 。?table class="qanwser">A.協(xié)助擴(kuò)散B.自由擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問題:

(1)此化合物的名稱是三肽(多肽).
(2)圖中①④⑥的名稱分別是氨基、肽鍵、羧基.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合.
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向分別是( 。
A.雙向性、單向性B.單向性、雙向性C.雙向性、雙向性D.單向性、單向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.紅細(xì)胞是血液中的一種重要細(xì)胞,在生物體內(nèi)具有重要的生理功能.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.要獲得較純凈的細(xì)胞膜通常以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.它們均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是ATP的合成
C.除了蛙的紅細(xì)胞,其余兩種細(xì)胞中都會(huì)有著絲點(diǎn)分裂
D.要觀察細(xì)胞的無(wú)絲分裂,通常以蛙的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團(tuán)
B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣,其ATP的產(chǎn)生依賴于有氧呼吸
C.葉肉細(xì)胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP
D.在線粒體中形成ATP時(shí),有水的消耗也有水的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D為四種生物材料,分別與四種試劑發(fā)生顏色反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
化學(xué)試劑生物材料
A
雞血細(xì)胞
B
花生種子
C
蛙皮膚細(xì)胞
D
棉花纖維
甲基綠溶液+-+-
斐林試劑----
蘇丹Ⅲ溶液-+--
雙縮脲試劑+-+-
(“+”表示有顏色反應(yīng);“-”表示無(wú)顏色反應(yīng))
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、C與甲基綠發(fā)生顏色反應(yīng),說(shuō)明兩種細(xì)胞內(nèi)含有DNA物質(zhì).
(2)B與蘇丹Ⅲ的反應(yīng)可以說(shuō)明花生種子中含有脂肪物質(zhì).它是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),當(dāng)生命活動(dòng)需要時(shí)可以分解利用.
(3)D與四種試劑都無(wú)顏色反應(yīng).若將某種蛋白質(zhì)與D材料混合,一段時(shí)間后混合液能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成磚紅色沉淀,據(jù)這種顏色反應(yīng)可推測(cè)這種蛋白質(zhì)可能是水解棉花纖維的酶,從而混合液中有還原性糖生成.

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