1.紅細(xì)胞是血液中的一種重要細(xì)胞,在生物體內(nèi)具有重要的生理功能.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.要獲得較純凈的細(xì)胞膜通常以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.它們均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是ATP的合成
C.除了蛙的紅細(xì)胞,其余兩種細(xì)胞中都會(huì)有著絲點(diǎn)分裂
D.要觀察細(xì)胞的無(wú)絲分裂,通常以蛙的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料

分析 1、哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
2、蛙的紅細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為無(wú)絲分裂.
3、雞的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.

解答 解:A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核,可以提取較純凈的細(xì)胞膜,A正確;
B、它們均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生ATP,B正確;
C、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞為已分化的細(xì)胞,不再發(fā)生細(xì)胞分裂,C錯(cuò)誤;
D、蛙的紅細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為無(wú)絲分裂,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用,意在考查考生理解能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是( )

A.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C.利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

D.春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱(chēng):EH2O,GO2,6CO2固定.
(2)細(xì)胞中發(fā)生1過(guò)程的部位是葉綠體類(lèi)囊體的薄膜,其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有色素和酶.
(3)上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有1、3、4、5(填序號(hào)),可以表示[H]的物質(zhì)有BDF(填字母).
(4)ATP在葉綠體的移動(dòng)方向是從葉綠體類(lèi)囊體的薄膜向葉綠體基質(zhì).
(5)寫(xiě)出3、4、5過(guò)程的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)c是淋巴,d是血漿,a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是a.
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液初期,會(huì)使血液pH下降,但乳酸可以與血液中的
NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在生長(zhǎng)季節(jié),玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時(shí)間后會(huì)呈現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)狀況.該圖不能說(shuō)明( 。
A.植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同
B.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C.該現(xiàn)象體現(xiàn)了根的向地性和莖的背地性
D.在該段時(shí)間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.曲線BC段說(shuō)明隨生長(zhǎng)素濃度的上升,促進(jìn)作用減弱

B.植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi),植物生長(zhǎng)受到抑制

C.A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng),也不抑制生長(zhǎng)

D.AC段說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.最新《自然》載文:科研人員從一種溶桿菌屬的細(xì)菌中提取了一種新型抗生素(Lysocin E),它能對(duì)抗常見(jiàn)抗生素?zé)o法對(duì)付的超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的抗藥性變異來(lái)源于突變或基因重組
B.按照現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋超級(jí)細(xì)菌形成的實(shí)質(zhì)是:自然選擇使耐藥性變異定向積累的結(jié)果
C.“耐甲氧西林金黃色葡萄球菌”這一超級(jí)細(xì)菌的形成意味著該種群一定發(fā)生了進(jìn)化
D.施用新型抗生素(Lysocin E)會(huì)使耐甲氧西林金黃色葡萄球菌種群消亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì),哪一種不是植物激素( 。
A.脫落酸B.吲哚乙酸C.α-萘乙酸D.赤霉素

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同步練習(xí)冊(cè)答案