下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、一個(gè)群落中除了分解者以外的生物的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)
B、在葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
C、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜可以通過(guò)囊泡發(fā)生轉(zhuǎn)化
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題:
分析:ATP的合成場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)、葉綠體類(lèi)囊體薄膜.由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知,細(xì)胞質(zhì)中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以通過(guò)具膜小泡發(fā)生轉(zhuǎn)化.
解答: 解:A、分解者中的某些生物也具有生物膜系統(tǒng),如蚯蚓,A錯(cuò)誤;
B、ATP的合成場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)、葉綠體類(lèi)囊體薄膜,B錯(cuò)誤;
C、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,C錯(cuò)誤;
D、由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知,細(xì)胞質(zhì)中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以通過(guò)具膜小泡發(fā)生轉(zhuǎn)化,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,需要注意的是D選項(xiàng),考生可以通過(guò)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程來(lái)進(jìn)行判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是( 。
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸
B、CO2進(jìn)入葉綠體
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D、細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜受體結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),不會(huì)升高的激素是( 。
A、促甲狀腺激素釋放激素
B、促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素
D、性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某基因發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致氫鍵總數(shù)減少了一個(gè)(A-T間2個(gè),G-C間3個(gè)),則有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的替換
B、突變后翻譯過(guò)程可能提前終止
C、突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半
D、該基因突變可能改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、家族中代代出現(xiàn)的疾病就是遺傳病
B、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過(guò)直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀
D、無(wú)子番茄的無(wú)子性狀不能遺傳,無(wú)子西瓜不可育但無(wú)子性狀可遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、科學(xué)家探究光合作用暗反應(yīng)過(guò)程時(shí)用到同位素標(biāo)記法
B、科學(xué)家研究細(xì)胞核功能時(shí)用到核移植技術(shù)
C、沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D、科學(xué)家用同位素標(biāo)記和差速離心的方法證明了半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A、過(guò)程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
B、過(guò)程②的起始點(diǎn)為起始密碼
C、過(guò)程③中核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng)
D、過(guò)程①②③可在噬菌體內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中不能正確反映內(nèi)環(huán)境各組成成分之間物質(zhì)交換關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說(shuō)法不正確的是( 。 
A、在圖①所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中,有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B、在圖①a~e過(guò)程中,代表細(xì)胞分泌Na+過(guò)程的是e
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過(guò)程是圖①中的過(guò)程c
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異

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