A、一個(gè)群落中除了分解者以外的生物的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng) |
B、在葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)都能生成ATP |
C、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜可以通過(guò)囊泡發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸 |
B、CO2進(jìn)入葉綠體 |
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 |
D、細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜受體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促甲狀腺激素釋放激素 |
B、促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素 |
D、性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的替換 |
B、突變后翻譯過(guò)程可能提前終止 |
C、突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半 |
D、該基因突變可能改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、家族中代代出現(xiàn)的疾病就是遺傳病 |
B、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過(guò)直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀 |
D、無(wú)子番茄的無(wú)子性狀不能遺傳,無(wú)子西瓜不可育但無(wú)子性狀可遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、科學(xué)家探究光合作用暗反應(yīng)過(guò)程時(shí)用到同位素標(biāo)記法 |
B、科學(xué)家研究細(xì)胞核功能時(shí)用到核移植技術(shù) |
C、沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
D、科學(xué)家用同位素標(biāo)記和差速離心的方法證明了半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì) |
B、過(guò)程②的起始點(diǎn)為起始密碼 |
C、過(guò)程③中核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng) |
D、過(guò)程①②③可在噬菌體內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在圖①所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中,有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、在圖①a~e過(guò)程中,代表細(xì)胞分泌Na+過(guò)程的是e |
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過(guò)程是圖①中的過(guò)程c |
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 |
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