下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量少
B、饑餓時正常人體內(nèi)胰島素含量會增加
C、失水過多會導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加
D、適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,植物激素的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、在單側(cè)光照下，胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多．
2、饑餓時正常人體內(nèi)血糖含量低，胰高血糖素含量會增加．
3、失水過多會，細(xì)胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加．
4、赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度．
解答： 解：A、在單側(cè)光照下，胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多，A錯誤；
B、饑餓時正常人體內(nèi)血糖含量低，胰高血糖素含量會增加，B錯誤；
C、失水過多會，細(xì)胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加，C正確；
D、適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度，D正確．
故選：AB．
點評：本題考查了各種植物激素的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．并且能運用所學(xué)知識通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、圖中共有3種RNA
B、一般情況下，氨基酸①是甲硫氨酸
C、氨基酸②將與氨基酸①脫水縮合形成肽鍵
D、終止密碼子位于b端

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖（①～④表示生理活動，A～D表示物質(zhì)），下列描述正確的是（　�。�
A、生理過程①的進(jìn)行需要物質(zhì)B和C的共同參與
B、生理過程①和④可能發(fā)生在同一株植物的細(xì)胞中
C、生理過程③④能否在細(xì)胞中發(fā)生根本原因是由生物種類決定的
D、物質(zhì)D的產(chǎn)生會對細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，有的微生物細(xì)胞沒有物質(zhì)A也可以生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，發(fā)現(xiàn)一個雙核細(xì)胞，該細(xì)胞可能是（　�。�
A、正常分裂的后期細(xì)胞
B、高爾基體被破壞，末期未能形成細(xì)胞壁
C、兩個細(xì)胞的直接融合
D、環(huán)境變化使分裂停止在間期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)酶的特性，下列對其生物學(xué)含義的敘述不正確的是（　　）
A、圖1、圖2分別反映了酶的高效性和專一性
B、使用酶和化學(xué)催化劑，均能降低圖2中B所參與的化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、圖3表明在不同pH條件下，催化化學(xué)反應(yīng)的最適溫度相同
D、圖4中若在B點增加酶的濃度，則酶促反應(yīng)的速率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制
D、物種的形成必須經(jīng)過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體（或植物體）在箭頭處發(fā)生某種“條件變化”時體內(nèi)某激素的含量變化，這種“條件變化”和激素對應(yīng)是（　�。�
A、饑餓--胰島素
B、種子萌發(fā)--乙烯
C、口渴--抗利尿激素
D、單側(cè)光照射胚芽鞘尖端--背光側(cè)生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖所示，由圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用
B、加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點
C、加入赤霉素溶液的時間在圖中的A點
D、赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁中CaCl2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

吲哚乙酸是植物體內(nèi)普遍存在的植物激素，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)光下體外的吲哚乙酸可被光氧化成吲哚醛而不能促進(jìn)細(xì)胞伸長．為研究強(qiáng)光處理時間與吲哚乙酸氧化的關(guān)系，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設(shè)計記錄實驗結(jié)果的表格，并寫出預(yù)期結(jié)果．
材料與用具：燕麥幼苗、瓊脂塊、刀片、刻度尺、強(qiáng)光源、暗室等．
（1）實驗思路：①
 
②
 
③
 

（2）設(shè)計一張表格，并寫出預(yù)期結(jié)果．
 
．

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