如圖為某二倍體生物細胞分裂的圖象，下列敘述中正確的是（　�。�
A、1與4、2與5、3與6為三對同源染色體
B、該細胞處于有絲分裂后期，分裂結(jié)束形成2個完全相同的子細胞
C、該細胞分裂結(jié)束后，每個子細胞中含有一個染色體組
D、若1號染色體上某一位點的基因為A，正常情況下，4號染色體上相應位點的基因為a
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細胞著絲點分裂，移向細胞一極的染色體中不含同源染色體，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期．
解答： 解：A、由于著絲點分裂，所以形成的1與4、2與5、3與6為相同染色體，A錯誤；
B、該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，正常情況下，分裂結(jié)束形成2個完全相同的子細胞，B錯誤；
C、該細胞分裂結(jié)束后，由于每個子細胞中不含同源染色體，所以只含有一個染色體組，C正確；
D、若1號染色體上某一位點的基因為A，正常情況下，由于復制關(guān)系，所以4號染色體上相應位點的基因為A，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞學說創(chuàng)立的過程中，有很多科學家作出了貢獻，下面的說法不符合史實的是（　　）
A、列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等
B、虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名
C、施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構(gòu)成的
D、魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于脫氧核糖核酸的分布，正確的是（　　）
A、人體細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中不存在DNA
B、細菌細胞中的DNA都分布在擬核中
C、成熟紅細胞都不含DNA
D、原核細胞如果含RNA就不含DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體中脂肪比糖類更適宜于做儲能物質(zhì)的原因不包括（　�。�
A、同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多
B、必要時脂肪可直接氧化分解供能，也可轉(zhuǎn)化為糖類供能
C、脂肪不能被氧化分解，這樣有利于長期保存
D、脂肪疏水，而糖類親水，故前者在細胞中占體積小

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾是現(xiàn)代遺傳學的奠基人，關(guān)于孟德爾成功原因的敘述錯誤的是（　�。�
A、選用豌豆為遺傳材料
B、將多對相對性狀同時進行分析
C、應用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果
D、科學地設計了實驗的程序

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細菌進入人體某一細胞內(nèi)后的變化過程．說法正確的是（　�。�
A、該人體細胞受細菌刺激后可增殖分化成漿細胞
B、該圖可表示吞噬細胞特異性吞噬處理抗原的過程
C、加工處理后的抗原可直接呈遞給T淋巴細胞
D、抗原片段通過主動運輸方式排出細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　　）
A、酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用
B、酶都有消化作用
C、調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不一定是酶
D、酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲的任何部位都可以伸出偽足向前移動（如圖），這一過程依賴于細胞膜的（　　）
A、流動性B、保護作用
C、識別作用D、選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面三幅圖是有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖：
（1）圖1中①
 
，②糖類，③
 
，④
 
．
（2）圖2為④的一條長鏈，1、2的名稱分別是
 
、
 
．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 
，通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個DNA分子．真核細胞中分布
 
、
 
和
 
．
（3）圖3中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是
 
．存在于動物細胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
，這種物質(zhì)參與細胞中
 
的構(gòu)成．

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