如圖表示血液、組織液、淋巴三者關(guān)系示意圖，圖中箭頭表示錯誤的是（　�。�
A、①氨基酸B、②組織液
C、③水D、④紅細(xì)胞
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：體液由細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液組成，細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液、淋巴，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境．
解答： 解：A、氨基酸可穿過毛細(xì)血管壁進入組織液，A正確；
B、組織液可滲入毛細(xì)血管形成血漿，B正確；
C、水可由組織液滲入淋巴管形成淋巴，C正確；
D、正常情況下，紅細(xì)胞不會穿過毛細(xì)血管壁進入組織液，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，對內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的
B、為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注人細(xì)菌體內(nèi)，可用35S標(biāo)記噬菌體
C、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的
1
2
n
D、侵染過程的“合成”階段，噬菌體以自身的DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列微生物中都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、酵母菌、藍(lán)藻
B、青霉菌、大腸桿菌
C、艾滋病毒、大腸桿菌
D、乳酸菌、藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物中，均能獨立進行生命活動的一組是（　　）
A、SARS病毒和草履蟲
B、艾滋病病毒和變形蟲
C、細(xì)菌和草履蟲
D、流感病毒和綠藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體組織液中的氧氣要進入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機物，需要通過的磷脂分子層（　　）
A、2層B、3層C、4層D、6層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等所有生物    ②某一森林中的全部鳥類  
③一個泡菜壇子里的全部乳酸菌         ④一片農(nóng)田．
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的（　�。�
A、大腸桿菌B、艾滋病病毒
C、草履蟲D、蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號，在“_”上填寫文字）：

（1）請從①～④中選出兩個生物大分子[
 
]、[
 
]．
（2）物質(zhì)①存在于真核細(xì)胞的[
 
]結(jié)構(gòu)中，用無水乙醇提取該類物質(zhì)后，在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是
 
．
（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[
 
]，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進行的反應(yīng)分別是[
 
]．
（4）能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是[
 
]，發(fā)生b反應(yīng)的細(xì)胞器是[
 
]．
（5）圖c所示為
 
膜，它與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞的衰老是一種正常的生命現(xiàn)象
B、衰老細(xì)胞的體積縮小，核體積增大
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)部物質(zhì)的交流和信息的傳遞速率減慢
D、衰老細(xì)胞的新陳代謝加快，導(dǎo)致脂褐素等色素的大量積存

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同步練習(xí)冊答案