11．能夠特異性識別抗原的細胞是（　�。�
①吞噬細胞  ②T細胞   ③B細胞   ④記憶細胞   ⑤漿細胞   ⑥效應T細胞．
A．①②④⑥B．②③④⑥C．①③⑤D．②⑤⑥

分析 特異性免疫分為細胞免疫和體液免疫，在特異性免疫過程中，唯一不具有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞，B細胞、T細胞、記憶細胞核效應T細胞都具有特異性識別功能．

解答 解：①吞噬細胞具有識別功能，但其識別功能不具有特異性，①錯誤；
②T淋巴細胞能特異性第識別抗原，②正確；
③B淋巴細胞能特異性第識別抗原，③正確；
④記憶細胞能特異性第識別抗原，④正確；
⑤漿細胞的功能是產(chǎn)生抗體，不具有識別功能，⑤錯誤；
⑥效應T細胞能特異性識別抗原，⑥正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是特異性免疫過程中不同免疫細胞的作用及作用特點，對于特異性免疫過程的綜合理解和歸納是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性．人體感染后會出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)熱等癥狀．如圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動的體液免疫和細胞免疫的途徑，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中細胞E的名稱是效應T細胞．與A細胞相比，B細胞內(nèi)顯著增多的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（2）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時人體的產(chǎn)熱量=散熱量（填“＞”、“=”、“＜”）．此外，還會出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于腦干上．
（3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：
①從該男子自身免疫力的角度分析：體內(nèi)的埃博拉病毒抗體（或記憶細胞）的數(shù)量及存活時間有限；
②從埃博拉病毒的角度分析：埃博拉病毒為單鏈RNA病毒，易發(fā)生變異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，錯誤的是 （ ）

A．正常情況下，細胞分裂可以無限進行下去

B．癌細胞具有無限增殖的特點

C．高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力

D．細胞都要經(jīng)過分裂、生長、成熟、衰老和凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2014年埃博拉病在非洲蔓延，我國派出醫(yī)療隊首次在境外組建醫(yī)院，幫助非洲防控埃博拉疫情。

（1）研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染、破壞吞噬細胞等，使其不能暴露該病毒的 ，以致感染信息不能呈遞給 ，從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程，導致機體對該病毒的 免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。

（2）對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后，機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應抗體，還能產(chǎn)生的免疫細胞有 。

（3）用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠，通過 技術(shù)獲得雜交瘤細胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于B細胞和T細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．造血干細胞在骨髓內(nèi)發(fā)育成T細胞，在胸腺中發(fā)育成B細胞
B．B細胞只參與體液免疫，T細胞只參與細胞免疫
C．受抗原刺激后，分化出的記憶細胞的功能相同
D．B細胞和T細胞中表達的基因不同，導致功能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種細胞中不會在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮作用的是（　　）
A．吞噬細胞B．T細胞C．效應T細胞D．記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．細胞通訊是一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應，細胞通訊對于多細胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必須的．如圖是幾個細胞通訊的實例．

（1）A圖中的激素是胰島素（填激素名稱）．
（2）B圖中興奮在突觸處的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學信號→電信號（用文字和箭頭表示），使下一神經(jīng)元興奮或抑制．
（3）上圖中傳遞信號的物質(zhì)是激素和神經(jīng)遞質(zhì)．上述過程表明細胞膜在信息傳遞方面的作用．
（4）如果在B圖中的A點給予有效刺激，則在B圖中的BC點可以檢測到電位變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生態(tài)護坡是根據(jù)生態(tài)學、工程學原理，利用植被對斜坡進行保護的一項綜合技術(shù)，如圖為某泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡示意圖，其中方框內(nèi)代表海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，據(jù)圖分析

（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，其功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，它們在生物間沿食物鏈和食物網(wǎng)渠道進行，圖中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為19.1%．
（2）在如圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中，不同潮帶中植物種類的分布差異主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，人工建立坡地生物群落，從演替的角度說明人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?br />（3）在無外界因素的干擾下，坡地群落戶演替到頂級群落階段，即實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復雜化和功能完善化，此時群落的能量輸入與輸出達到平衡狀態(tài)．
（4）如圖是鹽生草甸中白茅的碳元素流動模型的一部分，請補充完善，并在完善后的模型中箭頭上標明碳元素的流動形式．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類的性染色體為X和Y，存在同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)）和非同源區(qū)段（Ⅱ區(qū)，X染色體特有的為Ⅱ-1區(qū)、Y染色體特有的為Ⅱ-2區(qū)）．下列關(guān)于單基因伴性遺傳病的敘述，不正確的是（　�。�
A．位于Ⅰ區(qū)的單基因顯性遺傳病，男性患者的母親一定患病
B．位于Ⅰ區(qū)的單基因隱性遺傳病，女性患者的父親可能正常
C．位于Ⅱ-1區(qū)的單基因顯性遺傳病，男性患者的母親應患病
D．位于Ⅱ-2區(qū)的單基因遺傳病，患者均為男性，且致病基因來自其父親

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