6．圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值．下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖示箭頭所示的能量均以有機(jī)物的形式傳遞
B．次級消費(fèi)者屬于第二營養(yǎng)級
C．圖中包含了生態(tài)系統(tǒng)的4種成分
D．生產(chǎn)者同化的能量除了部分流向初級消費(fèi)者，其余均流向分解者

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的，沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動；生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，初級消費(fèi)者為第二營養(yǎng)級，次級消費(fèi)者為第三營養(yǎng)級．

解答 解：A、圖示箭頭所示的能量在生物群落中流動，均以有機(jī)物的形式傳遞，A正確；
B、生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，初級消費(fèi)者為第二營養(yǎng)級，次級消費(fèi)者為第三營養(yǎng)級，B錯誤；
C、圖中只包含了生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共3種成分，C錯誤；
D、生產(chǎn)者同化的能量部分自身呼吸消耗，部分未被利用，部分流向初級消費(fèi)者，其余流向分解者，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確．
（1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
（2）實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀．根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
（3）方法步驟：
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C．
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中．
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測和分析：
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長．
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的；
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān)；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關(guān)．
（5）若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實驗步驟是：在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機(jī)鹽．
增加步驟后的實驗結(jié)果是一段時間后小葉病消失，幼苗恢復(fù)正常生長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
①Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸      ②血紅蛋白、O2和過氧化氫酶
③抗體、纖維蛋白原、CO2和胰島素     ④激素、核苷酸和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡．
A．①③B．③④C．①②D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．假說-演繹法是科學(xué)探索中經(jīng)常用到的一種方法，在遺傳學(xué)中有很多經(jīng)典的實驗均用到了假說-演繹法，如孟德爾“一對相對性狀的遺傳實驗”、“兩對相對性狀的遺傳實驗”，摩爾根“果蠅眼色遺傳實驗”等，下面請你來體會幾個演繹推理的實例，并回答相關(guān)問題：
（1）用純合子黃色圓粒（黃色對綠色為顯性，圓粒對皺粒為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳）豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，選F2所有綠色圓粒植株的花藥進(jìn)行單倍體育種得F3，理論上F3植株所結(jié)種子的表現(xiàn)型及比例為綠色圓粒：綠色皺粒=2：1．
（2）紅眼雌果蠅（XWXW）與白眼雄果蠅（XwY）雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配得F2，除去F2中所有白眼果蠅，然后讓F2中雌雄果蠅自由交配得F3，正常情況下F3果蠅的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=4：3：1（請注明眼色、雌雄及比例）．
（3）摩爾根用純合子灰身長翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交得F1，F(xiàn)1全部為灰身長翅果蠅．在進(jìn)一步實驗中他發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：用F1灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，發(fā)現(xiàn)測交后代灰身長翅占42%，灰身殘翅占8%，黑身長翅占8%，黑身殘翅占42%．
由此可知F1灰身長翅雌果蠅產(chǎn)生了4種配子，控制這兩對性狀的基因不符合（符合/不符合）自組合定律．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組
B．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體
C．如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體
D．圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)一種糖脂可使它們在缺磷的環(huán)境下維持生長．植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等構(gòu)成，糖脂是含糖而不含磷酸的脂類，普遍存在于原核和真核細(xì)胞的質(zhì)膜上，其含量約占膜脂總量的5%以下．當(dāng)植物體內(nèi)缺乏磷元素時，生物膜中的磷脂就會減少，與此同時，一些糖脂就會增加彌補(bǔ)磷脂的不足，從而維持生物膜，幫助植物正常生長．據(jù)材料分析，以下說法錯誤的是（　�。�
A．糖是細(xì)胞膜的組成成分之一
B．糖脂是細(xì)胞膜的組成成分之一
C．提高植物的抗逆性是某些脂質(zhì)的功能
D．P元素是糖脂的組成元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（　　）
A．血漿蛋白的合成B．麥芽糖的水解
C．乳酸鈉的形成D．丙酮酸的氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。� 
A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色
B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大
C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是

A．各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸

B．一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案