A. | 種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水 | |
B. | 干種子烘烤過(guò)程中散失的水分 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分 | |
D. | 植物蒸騰作用散失的水分 |
分析 水在細(xì)胞中存在的形式及水對(duì)生物的作用:結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分;自由水(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(dòng)(幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高).生理功能:①良好的溶劑 ②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物③綠色植物進(jìn)行光合作用的原料.
解答 解:A、種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水是以游離形式存在的,屬于自由水,A錯(cuò)誤;
B、干種子主要含有結(jié)合水,因此烘烤過(guò)程中散失的水分主要是結(jié)合水,B正確;
C、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分是游離在液泡中的自由水,C錯(cuò)誤;
D、植物蒸騰作用散失的水分主要是自由水,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,考查了自由水和結(jié)合水的相關(guān)知識(shí),解答時(shí)考生只需識(shí)記相關(guān)水的功能即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) 及試劑 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1號(hào) 1%NaCl溶液 | 2號(hào) 1%CuSO4溶液 | 3號(hào) 1%Na2SO4溶液 | 4號(hào) 蒸餾水 |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 |
②加入pH為8的緩沖液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
③加入1%淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
④加入腸淀粉酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
⑤各試管室溫下反應(yīng)2min | ||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | ||||
⑦將各試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | ||||
⑧觀察、記錄結(jié)果 | 深磚紅色 | 無(wú)磚紅色(或淺藍(lán)色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 葉綠體 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蘋(píng)果汁中含有淀粉不含糖類(lèi) | B. | 熟蘋(píng)果汁中含糖類(lèi)不含有淀粉 | ||
C. | 蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為單糖 | D. | 蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫鍵 | B. | 磷酸一脫氧核糖一磷酸 | ||
C. | 肽鍵 | D. | 脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研磨時(shí)加入少許CaCO3,使研磨進(jìn)行得更充分 | |
B. | 加入50%乙醇利于色素的提取 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶,最寬的色素條帶是黃綠色的 | |
D. | 色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌螢火蟲(chóng)對(duì)雄螢火蟲(chóng)發(fā)出的特有的閃光求偶信號(hào)有反應(yīng),對(duì)異種雄蟲(chóng)發(fā)出的信號(hào)無(wú)反應(yīng) | |
B. | 牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,發(fā)育一段時(shí)間后死亡 | |
C. | 玉米的花柱很長(zhǎng),擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā),但不能到達(dá)子房 | |
D. | 特納氏綜合征患者缺少了一條X染色體,性腺發(fā)育不良,沒(méi)有生育能力 |
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