致使水稻惡苗病的物質(zhì)是（　�。�
A、赤霉素B、赤霉菌
C、生長素D、細胞分裂素
考點：植物激素的作用
專題：
分析：水稻惡苗病是由于水稻感染赤霉菌后出現(xiàn)的植株瘋長現(xiàn)象，導致水稻惡苗病的物質(zhì)是赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素．
解答： 解：導致水稻惡苗病的物質(zhì)是赤霉素，BCD錯誤，A正確．
故選：A．
點評：本題考查了致使水稻惡苗病的物質(zhì)，意在考查各種植物激素的作用，掌握相關知識點進行歸納總結，形成知識網(wǎng)絡，識記并理解相關內(nèi)容是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞間的3種信息交流式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨①
 
到達全身各處，與靶細胞表面的②
 
結合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的
 
，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示
 
，請舉一個例子：
 
．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成
 
，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示
 
．
（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于
 
和
 
的交換，也有賴于
 
的交流，這種交流大多與
 
有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于植物激素的敘述，不正確的是（　　）
A、生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
B、具頂端優(yōu)勢的枝條，其側芽部位因生長素濃度過低而不生長
C、細胞分裂素促進細胞衰老，乙烯促進果實生長
D、植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物細胞工程的有關敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的可能原因有染色體畸變，細胞核變異或非整倍體產(chǎn)生等，但其結果是可逆的
B、植物組織培養(yǎng)中培養(yǎng)物缺乏成胚性細胞系的原因可能是細胞或組織中激素平衡被破壞，或細胞對外源生長物質(zhì)的敏感性發(fā)生改變
C、處于適當液體培養(yǎng)條件的單個植物細胞，經(jīng)過培養(yǎng)基中成分的誘導，可發(fā)生類似受精卵發(fā)育成胚的過程，即從單細胞依次到細胞團，心形胚，球形胚和胚狀體，最后再生出完整植株
D、植物器官培養(yǎng)方面，器官發(fā)生和形態(tài)建成主要是通過平衡的植物激素配比進行調(diào)控，適量的激動素和細胞分裂素配比可以誘導根的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中曲線a表示
 
植物的光合速率，曲線b表示
 
植物的光合速率，當光照強度為n時，影響曲線a所示植物光合速率的主要因素是
 
，影響曲線b所示植物光合速率繼續(xù)增加的主要環(huán)境因素是
 
．
（2）圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的CO2的量，則曲線2表示植物
 
量，該植物干重在
 
℃左右增加最快．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是（　　）
A、葉肉細胞脫分化后可形成具特定狀態(tài)的薄壁細胞
B、葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C、融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜
D、葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸（如圖），R指的是（　�。�
A、-HB、-COOH
C、-CHD、-NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、牛奶所采用的滅菌消毒的方法依次是（　�。�
①化學消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④巴氏消毒法⑤高壓蒸汽滅菌．
A、⑤③②①④
B、⑤②③④①
C、①②③④⑤
D、③④②①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結構模式圖，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部．下列與此相關的表述中正確的是（　�。�
A、在a中可發(fā)生電信號→化學信號的轉變
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C、興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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