1．讓甘蔗葉在14CO2中暴露不同的時(shí)間后，檢測(cè)葉內(nèi)產(chǎn)物14C分布結(jié)果如圖．下列解釋正確的是（　　）
A．蘋果酸是卡爾文循環(huán)中間產(chǎn)物之一
B．CO2的固定產(chǎn)物主要是蘋果酸，其次是PGA
C．CO2的固定過程是先產(chǎn)生蘋果酸，再轉(zhuǎn)移到PGA，通過卡爾文循環(huán)合成蔗糖
D．CO2通過卡爾文循環(huán)分別產(chǎn)生蘋果酸、PGA和蔗糖

分析 據(jù)圖分析：開始蘋果酸不斷減少；PGA10s內(nèi)含量不變，然后逐漸增加，再減少，最后維持在較低的水平；10s后蔗糖不斷增加，3600s后蔗糖開始減少，據(jù)此答題．

解答 解：A、蘋果酸不是卡爾文循環(huán)中間產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；
B、CO2的固定產(chǎn)物是三碳化合物，PGA不是，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖形分析已知，CO2的固定過程是先產(chǎn)生蘋果酸，再轉(zhuǎn)移到PGA，最后通過卡爾文循環(huán)合成蔗糖，C正確；
D、圖中顯示CO2通過卡爾文循環(huán)產(chǎn)生蔗糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是材料信息題為背景材料，考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，考查考生對(duì)信息的篩選、加工、運(yùn)用等能力．解題思路如下：閱讀情境材料→理解、篩選信息→前后聯(lián)系、思維整合→確定原理→聯(lián)系材料組織答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

在細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程中，染色體數(shù)目加倍的時(shí)期是

A．間期 B．前期 C．中期 D．后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．過度肥胖人的脂肪細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是（　　）
A．水B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體免疫的有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A．免疫是指人體清除侵入到體內(nèi)的病原性生物的過程
B．非特異性免疫具有遺傳性，只能防御侵入人體的病原體
C．特異性免疫能夠?qū)Ｒ恍缘叵梭w內(nèi)的抗原
D．人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B．藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
C．水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D．古細(xì)菌與真細(xì)胞相比，其細(xì)胞對(duì)抗生素利福平不敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．加拿大科學(xué)家斯坦曼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞（簡(jiǎn)稱DC）獲得2011年諾貝爾獎(jiǎng)．DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應(yīng)時(shí)，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位，激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫．
（1）圖中B、E、G的名稱分別是漿細(xì)胞、致敏T細(xì)胞、DG細(xì)胞（樹突狀細(xì)胞）．
（2）圖中F為靶細(xì)胞，E與F接觸后會(huì)導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式稱為細(xì)胞免疫．
（3）G的數(shù)量若減少（增加、減少）會(huì)提高器官移植的成活率．
（4）某研究跟蹤監(jiān)測(cè)84名兒童先后兩次接種改進(jìn)的脊灰病毒滅活疫苗的免疫結(jié)果．結(jié)果見下表，D≥4者免疫結(jié)果呈陽性，D值越高者血清中抗體濃度越高．
由表可知，初次免疫的陽性率為98.8%．請(qǐng)總結(jié)再次免疫效果與初次免疫效果的差異，并分析產(chǎn)生差異的原因．
注：D為兒童血清經(jīng)倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋倍數(shù)
D初次免疫再次免疫
人數(shù)百分比人數(shù)百分比
＜411.200.00
400.000.00
811.200.00
1622.400.00
3289.500.00
641113.100.00
1283136.900.00
2561011.900.00
5121416.667.2
102433.61720.2
＞102433.66172.2
合計(jì)8410084100

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．核酸是生物體內(nèi)的重要生物大分子，在生物體內(nèi)的功能是（　�。�
A．承擔(dān)生命活動(dòng)的物質(zhì)B．攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C．細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)D．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1曲線表示某個(gè)體（2n=4）的體細(xì)胞分裂過程及生殖細(xì)胞形成過程中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化．a(chǎn)、b、c、d、e、f分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線②④⑤位置分別對(duì)應(yīng)圖a～f中的e、c、b（填圖中字母）細(xì)胞．
（2）細(xì)胞a、b、c、d、e、f具有同源染色體的是a、d、e、f（填圖中字母），曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是④、⑤、⑥（填圖中數(shù)字）．
（3）b細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，同源染色體的分離發(fā)生在圖f（填圖中字母）．
（4）人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞（一種體細(xì)胞）可能會(huì)發(fā)生a～f中d、e（填圖中字母）所示的細(xì)胞分裂現(xiàn)象．
（5）染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、最便于觀察的是圖c、d（填圖中字母）．
（6）就染色體行為來說，b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為染色體．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（ ）

A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果

B．東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個(gè)亞種

C．馬和驢交配能產(chǎn)生騾說明二者不存在生殖隔離

D．二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫相同

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