(8分)某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料。請回答下列問題:

(1)流經(jīng)水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。

(2)水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的 結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是 造成的。

(3)若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是 。

(4)為確定青魚數(shù)量是否達到捕撈標準，常采用 法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是 。

(5)如果該水庫由于經(jīng)營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在 和 上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理及實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是

A.該實驗可表明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可擴散到瓊脂塊中

B.④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)

C.若在單側(cè)光照射下進行該實驗，不能得到相同的實驗結(jié)果

D.設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 過程①只在線粒體中進行 B. 過程②只在葉綠體中進行

C. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H] D. 過程①和②中能量可相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省天門市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）機場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種小型動物棲息。如圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于 營養(yǎng)級。

（2）機場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于 反射。工作人員通過釋放訓練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥，則是生態(tài)系統(tǒng)中 （選填“物理”或“化學”或“行為”）信息傳遞的應用。

（3）為了進一步驅(qū)鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于 。

（4）為了解機場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機布設(shè)樣方如圖所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是 （填序號）。調(diào)查中某個樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應記為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省天門市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料

B. 紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬，顏色為黃綠色

C. 探索2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中，要做預實驗，預實驗是為進一步的實驗摸索條件，而不是為了減少實驗誤差

D. 土壤中小動物類群豐富度的研究應采用標志重捕法進行調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

十字花科植物產(chǎn)生的芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對多數(shù)昆蟲都是有毒的，菜粉蝶卻能前來產(chǎn)卵，其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食。運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可將抗蟲基因?qū)胧只ǹ浦参�，從而防治菜青蟲對十字花科植物的危害。以下推斷錯誤的是

A.芥子油苷及其代謝產(chǎn)物誘導菜粉蝶產(chǎn)生變異，因而菜青蟲能消除芥子油背及其代謝產(chǎn)物的毒性

B.將抗蟲基因?qū)胧只ǹ浦参锖�，還需經(jīng)過目的基因的檢測與鑒定

C.某種十字花科植物的不同品種產(chǎn)生的有毒代謝產(chǎn)物不同，體現(xiàn)了基因多樣性

D.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是______________。

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是_______________________。

（3）由①和②通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ過程培育出⑤的過程叫__________________，③培育出④過程叫________________，Ⅴ過程需要用___________________處理。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用不透光的薄膜遮住小麥幼苗尖端以下部位，放在單側(cè)光下培養(yǎng)（如圖）。小麥幼苗將 ( )

A．不生長 B．直立生長 C．向光彎曲生長 D．背光彎曲生長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在月季花藥培養(yǎng)中材料消毒主要有以下幾步，順序正確的是（ ）

①將花蕾在酒精中浸泡約30s

②放入氯化汞液中2～4 min

③無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分

④用無菌水沖洗3～5次

A．①②③④ B．①③②④ C．③①④② D．②③①④

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