A. | a、b過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | b過程中,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | R基因中插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組 | |
D. | 該事實(shí)說明基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制性狀 |
分析 分析題圖:圖示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,其中a表示轉(zhuǎn)錄過程,模板是DNA的一條鏈,原料是核糖核苷酸;b表示翻譯過程,模板是mRNA,原料是氨基酸,形成淀粉分支酶(蛋白質(zhì));淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力.
解答 解:A、分析圖解可知,圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程,b表示翻譯過程,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A正確;
B、tRNA的種類有61種,構(gòu)成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,每種氨基酸可以有一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn),B正確;
C、根據(jù)題意可知,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因,該變異屬于基因突變,C錯(cuò)誤;
D、該事實(shí)說明基因能夠通過控制酶的合成,從而間接控制生物性狀,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息解答問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高 | |
B. | 骨胳肌收縮需要消耗大量的ATP,所以ATP含量特別高 | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
D. | 檢測糖類和蛋白質(zhì)時(shí),都必須水浴加熱才能觀察到顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體 | |
B. | 輔助性T細(xì)胞直接識(shí)別細(xì)菌表面的抗原 | |
C. | 巨噬細(xì)胞將細(xì)菌蛋白全部分解成氨基酸 | |
D. | 效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該人工林中植物固定的總能量為754 | |
B. | 木材中的能量占凈初級(jí)生產(chǎn)量的24.4% | |
C. | 凈初級(jí)生產(chǎn)量被分解者利用的比例最低 | |
D. | 木材運(yùn)出時(shí)部分凈初級(jí)生產(chǎn)量隨之輸出 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為光合作用過程示意圖,圖乙為不同光照條件下溫度對(duì)某植物CO2的吸收量與釋放量的影響圖,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B所代表的是________。③過程進(jìn)行的場所時(shí) 。
(2)在光照強(qiáng)度不變的情況下,適當(dāng)增加[]_____________的濃度可提高Y的產(chǎn)量。
(3)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去X,可以測出C5分子的含量變化是____________。
(4)溫度影響光合作用的原因是___________,圖乙中溫度從25℃升至30℃的過程中,光照下CO2吸收量逐漸下降的原因是_______________,在此過程中,溫度達(dá)到________℃時(shí),實(shí)際光合作用速率最大。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中不能合成ATP的部位是
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體內(nèi)膜
C.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)分析合理的是
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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