如圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài).下列描述不正確的是( 。
A、a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生理活動(dòng)是4
B、植物有機(jī)物積累的最多的時(shí)候是g點(diǎn)
C、h點(diǎn)時(shí),CO2的濃度達(dá)到最高
D、e點(diǎn)時(shí)C5和ATP的含量比d點(diǎn)多
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:據(jù)題意分析:當(dāng)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用時(shí),線粒體必須從細(xì)胞外吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳釋放到細(xì)胞外;當(dāng)呼吸作用大于光合作用時(shí),光合作用產(chǎn)生的氧氣不夠線粒體消耗,因此不需從細(xì)胞外吸收氧氣;當(dāng)光合作用等于呼吸作用時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣剛好夠線粒體利用;但是當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了供給線粒體利用外,還釋放到細(xì)胞外.
解答: 解:A、a點(diǎn)表示只進(jìn)行呼吸作用,故所對(duì)應(yīng)的生理活動(dòng)是4,A正確;
B、g點(diǎn)時(shí)凈光合速率等于0,g點(diǎn)之前凈光合速率大于0,g點(diǎn)之后凈光合速率小于于0,故植物有機(jī)物積累的最多的時(shí)候是g點(diǎn),B正確;
C、c點(diǎn)之后CO2的濃度減少,故c點(diǎn)時(shí)CO2的濃度達(dá)到最高,C錯(cuò)誤;
D、與d點(diǎn)相比,e點(diǎn)CO2的吸收減少,CO2固定時(shí)消耗的C5減少,故C5含量增多;CO2被C5固定形成的C3減少,C3在還原時(shí)消耗的ATP和[H]減少,故ATP含量增多,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,考查了光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,解題關(guān)鍵是通過(guò)強(qiáng)度的對(duì)比利用氧氣和二氧化碳的進(jìn)出表示,光合作用等于呼吸作用時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣和線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好互為利用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是遺傳病系譜圖.若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配,則生育病孩的概率為( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某一個(gè)種群中,已調(diào)查得知,隱性性狀者(等位基因用A、a表示)占16%,那么該種群的AA、Aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的概率分別為( 。
A、0.36、0.48
B、0.36、0.24
C、0.16、0.48
D、0.48、0.36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

5個(gè)卵原細(xì)胞和5個(gè)精原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂,形成以下哪種結(jié)果( 。
A、20個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精子
B、15個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精子
C、15個(gè)極體和20個(gè)精子
D、5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、用適宜濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液作為外界溶液,可觀察到質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原過(guò)程
B、用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理根尖有關(guān)的細(xì)胞,均可以發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原
C、能否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原也可作為判斷成熟植物細(xì)胞死活的依據(jù)
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液顏色變淺的原因是液泡中的色素發(fā)生了滲透

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若要驗(yàn)證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮現(xiàn)象,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、待肌肉本身ATP消耗后再進(jìn)行
B、可滴加葡萄糖溶液作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、先滴加葡萄糖溶液,后滴加ATP溶液
D、先滴加ATP溶液,后滴加葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的結(jié)論有(  )
①酶的基本單位是氨基酸;
②產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能;
③酶是生物催化劑;
④胃蛋白酶從pH=8到pH=2的變化過(guò)程中酶的活性逐漸上升;
⑤高溫會(huì)使唾液淀粉酶失活.
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)吸水漲破的現(xiàn)象,主要是由于存在(  )
A、液泡B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、細(xì)胞壁D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.回答下列問題:
(1)對(duì)于基因工程來(lái)說(shuō),其核心是
 
;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是
 

(2)植物體細(xì)胞雜交過(guò)程有兩個(gè)關(guān)鍵,一個(gè)是在把植物細(xì)胞雜交之前,必須
 

;另外一個(gè)是
 

(3)在進(jìn)行單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程中,要把兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,一種是在體外能夠大量增殖的骨髓瘤細(xì)胞,另外一種是
 
;誘導(dǎo)該兩種細(xì)胞融合常用的因素有PEG、電激、
 
等.
(4)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的
 
性,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生
 

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