A、農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落 |
B、由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
C、能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) |
D、由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多,最終也增加了廢物和污染 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA |
B、RNA |
C、胞嘧啶脫氧核苷酸 |
D、尿嘧啶核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所選用的甲基綠與吡羅紅兩種染色劑不能分開(kāi)使用 |
B、用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖與用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的使用方法是相同的 |
C、在檢測(cè)糖類(lèi)、脂肪與蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪的檢測(cè)可能用到顯微鏡 |
D、用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖必須水浴加熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腸桿菌與藍(lán)藻 |
B、細(xì)菌與病毒 |
C、大腸桿菌與酵母菌 |
D、酵母菌與病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致 |
B、⑥作用于⑦不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) |
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B |
D、信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA和RNA |
B、DNA和蛋白質(zhì) |
C、RNA和蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com