如圖是北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)流程簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落
B、由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
C、能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
D、由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多,最終也增加了廢物和污染
考點(diǎn):農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
專(zhuān)題:
分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)是當(dāng)今我國(guó)非常重視的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,涉及了如何調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),使其流向?qū)θ烁欣姆较,?shí)現(xiàn)物質(zhì)的反復(fù)循環(huán)和能量的多級(jí)利用,變?cè)?產(chǎn)品-廢料的模式為:原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品的模式,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,從而使每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益.據(jù)此答題.
解答: 解:A、農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落,A正確;
B、由圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈并沒(méi)有延長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán),而能量不能循環(huán)利用,C錯(cuò)誤;
D、由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)流程簡(jiǎn)圖,考查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念,掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)相對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì),再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)蛙的受精卵時(shí),在培養(yǎng)液中加入一種3H的小分子化合物.一段時(shí)間后,用放射自顯影技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于蛙胚細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中.你認(rèn)為被3H標(biāo)記的化合物可能是( 。
A、DNA
B、RNA
C、胞嘧啶脫氧核苷酸
D、尿嘧啶核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

丙氨酸的R基為-CH3,在一個(gè)丙氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是( 。
A、3,4B、4,3
C、3,2D、4,4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是(  )
A、蛋白質(zhì)分子
B、一層磷脂分子
C、兩層磷脂分子
D、核酸分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所選用的甲基綠與吡羅紅兩種染色劑不能分開(kāi)使用
B、用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖與用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的使用方法是相同的
C、在檢測(cè)糖類(lèi)、脂肪與蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪的檢測(cè)可能用到顯微鏡
D、用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖必須水浴加熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( 。
A、大腸桿菌與藍(lán)藻
B、細(xì)菌與病毒
C、大腸桿菌與酵母菌
D、酵母菌與病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致
B、⑥作用于⑦不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D、信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色質(zhì)和染色體的主要化學(xué)成分是( 。
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙別分表示人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)設(shè)甲圖中胰島細(xì)胞中二氧化碳濃度為a,組織液中的濃度為b,血漿中的濃度為c,則a、b、c的大小關(guān)系是
 

(3)乙圖中的抗體是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)人在感染某些細(xì)菌的初期,甲圖血液中的
 
細(xì)胞會(huì)在一定程度上殺滅細(xì)菌,這種免疫屬于
 

(5)激素一般都有相應(yīng)的靶細(xì)胞,甲圖中胰島細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸后作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,是因?yàn)樵摷?xì)胞表面的
 
能與相應(yīng)激素特異性結(jié)合.

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