A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 | |
B. | 該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 | |
C. | 該菌使人類細(xì)胞更易變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 | |
D. | InIc蛋白質(zhì)阻礙Tubm蛋白的活性是因?yàn)槠茐牧薚ubm蛋白的肽鍵 |
分析 細(xì)菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),InIC蛋白為細(xì)胞膜上的蛋白,不是分泌蛋白,無(wú)需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA.該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移,說(shuō)明該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān).
解答 解:A、Tuba蛋白是細(xì)胞內(nèi)蛋白,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工;A錯(cuò)誤.
B、該菌進(jìn)人人體細(xì)胞的方式是非跨膜運(yùn)輸胞吞作用,需要消耗能量的,B正確;
C、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性;C錯(cuò)誤;
D、InIc蛋白質(zhì)阻礙Tubm蛋白的活性,不一定破壞了Tubm蛋白的肽鍵,可以通過(guò)破壞空間結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn),況且題干沒(méi)有體現(xiàn)InIc蛋白質(zhì)阻礙Tubm蛋白的活性的作用原理,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了原核生物和真核生物的異同點(diǎn)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式等方面的知識(shí),要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),并構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲中的溫度不同,酶的活性一定不同 | |
B. | 甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同 | |
C. | 乙中Tb~Tc麥芽糖積累量相同,說(shuō)明此時(shí)酶活性最高 | |
D. | 乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)甲中的溫度為T(mén)0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層 | B. | 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) | ||
C. | 脫氧核糖和磷酸交替排列 | D. | 堿基間的連接 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種植的大豆進(jìn)行有性生殖 | |
B. | 同源染色體非姐妹染色單體交叉互換 | |
C. | 玉米大田里出現(xiàn)白化苗 | |
D. | 豌豆的Yyrr與YyRr個(gè)體雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 10% | C. | 20% | D. | 30% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{4}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 從第5年起野兔種群數(shù)量開(kāi)始下降 | |
C. | 第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) | |
D. | 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A—P~P~P) 是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙的組分中均有糖 B.甲、乙共由6種核苷酸組成
C.丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙
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