A、①② | B、②③ | C、①③ | D、①②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外 |
B、細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外 |
C、細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外 |
D、細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)進行新陳代謝的主要場所③ |
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是②③④ |
C、④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素 |
D、細(xì)胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲細(xì)胞為有絲分裂過程中的某階段,則隨后細(xì)胞中可能會出現(xiàn)核膜、核仁 |
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則細(xì)胞中可能發(fā)生染色體著絲點分裂 |
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則細(xì)胞中可能發(fā)生同源染色體的分離 |
D、若圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物的基因型必為AaBB |
B、該植株的體細(xì)胞含有8條染色體 |
C、該植株肯定不能產(chǎn)生Ab型的配子 |
D、該細(xì)胞發(fā)生過基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組用F1獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
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B、B組F2中的矮稈抗病植株還需常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子,才可以直接用于生產(chǎn) | ||
C、C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 | ||
D、通過C組實驗過程最不容易達到目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進入血液 |
B、葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程 |
C、葡萄糖進入紅細(xì)胞 |
D、K+、Na+進入小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
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