分析 細胞生物分為原核生物和真核生物,其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;真核生物包括:動物、植物、原生動物、單細胞藻類、真菌等.
原核細胞與真核細胞相比最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖A和圖B中共有的一些結構有:①細胞質(zhì)、②、核糖體、③細胞膜、④擬核和⑥細胞壁;不同細胞的形態(tài)、結構和功能存在差異,這體現(xiàn)了細胞的多樣性.
(2)細菌和藍藻細胞中都沒有核膜包被的成形的細胞核,因此均屬于原核細胞.
(3)從代謝類型上看,藍藻細胞內(nèi)因含有葉綠素和藻藍素(或“光合色素”),屬于自養(yǎng)生物;而細菌絕大多數(shù)是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物.
故答案為:
(1)細胞質(zhì) 核糖體 細胞膜 細胞壁 多樣性
(2)原核 核膜為界限
(3)葉綠素和藻藍素(或“光合色素”) 腐生 寄生
點評 本題著重考查了細胞結構和功能的相關知識,要求考生能夠識記原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別;識記藍藻的結構特點和代謝類型;明確大多數(shù)細菌屬于異養(yǎng)型生物.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅過程Ⅰ,基因分離定律 | B. | 過程Ⅰ和Ⅱ,基因分離定律 | ||
C. | 僅過程Ⅱ,基因自由組合定律 | D. | 過程Ⅰ和Ⅱ,基因自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原 | |
B. | 所有抗原都必須通過吞噬細胞的處理和呈遞 | |
C. | 溶酶體參與抗原的加工處理過程 | |
D. | 加工處理后的抗原可呈遞給T淋巴細胞再傳遞給B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑨⑥⑦②⑩④⑤ | B. | ③⑨⑥⑦②⑧④⑤ | C. | ②⑨⑥⑦②⑩④⑤ | D. | ③⑥⑨⑦②⑩④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、纖維素、半乳糖 | B. | 核糖、葡萄糖、糖原 | ||
C. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 | D. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、8、4和4、5、4 | B. | 4、5、4和4、8、4 | C. | 4、8、4和4、8、4 | D. | 4、5、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冠狀病毒和HIV均無細胞結構,其生命活動與細胞無關 | |
B. | 酵母菌是原核生物,能進行光合作用 | |
C. | 人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動 | |
D. | 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a、b、c的曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
B. | 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
C. | 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 | |
D. | 由甲乙兩圖體現(xiàn)出了細胞內(nèi)生物膜在結構和功能上的聯(lián)系性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 分子式為C63H105N17S2的肽鏈中,最多含有的肽鍵數(shù)目16個 | |
C. | 合成蛋白質(zhì)時,氨基酸的氨基脫去-OH,羧基脫去H | |
D. | 有10個分子氨基酸合成的一分子肽鏈被稱作十肽 |
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