2.采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體,可用于檢測(cè)乳制品中可能存在的微量三聚氰胺.如圖為簡(jiǎn)要制備過(guò)程.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.擴(kuò)容最可能的原因是三聚氰胺分子量過(guò)小,不足以成為抗原
B.收集已免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞一般從血清或脾臟處獲取
C.細(xì)胞融合后只需要在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基中即可篩選出產(chǎn)三聚氰胺抗體雜交瘤細(xì)胞
D.單克隆抗體技術(shù)獲得的三聚氰胺抗體只能特異性的識(shí)別三聚氰胺分子

分析 1、分析題圖:該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程.由于三聚氰胺分子量過(guò)小,不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),制備抗體前必須對(duì)三聚氰胺分子進(jìn)行有效“擴(kuò)容”.
2、單克隆抗體制備流程
(1)對(duì)小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);(2)得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;(3)將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;(4)在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)(這種雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體)(5)對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;(6)最后,將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,這樣,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體.

解答 解:A、根據(jù)試題的分析,聚氰胺分子“擴(kuò)容“的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、一般從已免疫小鼠的脾臟處獲取B淋巴細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞融合后,要在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基中篩選和抗體陽(yáng)性檢測(cè)才可篩選出產(chǎn)三聚氰胺抗體雜交瘤細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、抗體能特異性的識(shí)別抗原分子,故單克隆抗體技術(shù)獲得的三聚氰胺抗體只能特異性的識(shí)別三聚氰胺分子,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、單克隆抗體的制備,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能結(jié)合圖中和題中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)基因的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(  )
A.基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B.基因檢測(cè)是通過(guò)血液、其他體液或細(xì)胞等對(duì)DNA進(jìn)行檢測(cè)的技術(shù)
C.人胰島B細(xì)胞能夠合成胰島素而胰島A細(xì)胞不能合成,是由于胰島A細(xì)胞不含控制胰島素合成的基因
D.基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖所示(圖中的1〜5分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)),神經(jīng)遞質(zhì)分泌后會(huì)被相應(yīng)的酶水解.某種新藥能特異性地抑制這作水解酶的活性,當(dāng)人體內(nèi)存在這類(lèi)藥物時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.促使4與1結(jié)合B.使2內(nèi)的5濃度下降
C.使5不能與3上的受體結(jié)合D.使發(fā)生在3上的信號(hào)轉(zhuǎn)換持續(xù)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①〜⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a〜c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析:

(1)細(xì)胞②不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是相對(duì)表面積(或表面積與體積的比)的限制以及受細(xì)胞核控制能力的限制.
(2)參與c過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器有核糖體,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不同的原因是基因的選擇性表達(dá)(不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同).
(3)吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,敘述不正確的是( 。
A.面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,而不能因噎廢食
B.對(duì)于克隆人的爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是不反對(duì)生殖性克隆和治療性克隆
C.在設(shè)計(jì)試管嬰兒的爭(zhēng)論上,我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定“必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書(shū)”
D.我國(guó)已經(jīng)加入《禁止生物武器公約》,聲明任何情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)于生物激素及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.使用不同濃度的生長(zhǎng)素處理長(zhǎng)勢(shì)相同的植物,獲得的作用效果可能是相同的
B.切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少
C.采收的柿子不成熟時(shí)可以用一定濃度的乙烯利催熟
D.某農(nóng)民種的油菜在傳粉期受到大風(fēng)襲擊,該農(nóng)民給油菜田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,他認(rèn)為這樣能避免油菜減產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefeleer綜合征(XXY型),那么該孩子的病因( 。
A.與母親有關(guān)B.與父親有關(guān)
C.與父親和母親均有關(guān)D.與父親和母親均無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為某種伴X染色體隱性遺傳。ㄕ;蚴荁,致病基因是b)的家系圖.下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ-1的基因型是XbYB.Ⅰ-2是純合子
C.Ⅱ-1的致病基因由Ⅰ-2傳遞而來(lái)D.Ⅱ-2,Ⅱ-3肯定不是攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB,aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb;可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為_(kāi)________。應(yīng)用此育種方式一般從__________才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體,是因?yàn)開(kāi)_________________________________.

(2)若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上有______株;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中AAbb與aahb的數(shù)量比是___。

(3)過(guò)程⑤常采用_________技術(shù)得到Ab個(gè)體。與過(guò)程“①②③”的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是___________________________。

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