(9分)疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。請回答:

(1)用一定濃度的福爾馬林或其他化學(xué)試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,請解釋為什么不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗?_______________________。

(2)DNA疫苗是目前正在開發(fā)的最有潛力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接種者體內(nèi)表達出________。

(3)某人已接種過針對某病毒的疫苗,用簡單的圖示表示該病毒入侵后,此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。

(4)艾滋病是由HIV所引起的獲得性免疫缺陷綜合征,其英文縮寫是________。HIV是一種RNA病毒,能夠侵入和隱藏在人體________細胞內(nèi)部,并嵌入染色體,隨人體基因一起復(fù)制,因而難以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究發(fā)現(xiàn),在少數(shù)情況下,感染HIV的人會許多年沒有明顯的癥狀,這一發(fā)現(xiàn)表明HIV雖然侵入了人體,但在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)可能沒有復(fù)制,而是處于靜息狀態(tài),這提示我們可以從何處著手研究艾滋病的防治方法?________________________________________。

(1)加熱可使病毒的蛋白質(zhì)變性,從而影響蛋白質(zhì)的抗原性(2分)(2)抗原蛋白

(3)如下圖(2分)

(4)AIDS T 可以想辦法抑制HIV的復(fù)制(比如抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性)(2分)

【解析】

試題分析:(1)加熱可使病毒的蛋白質(zhì)變性,從而影響蛋白質(zhì)的抗原性,不能激發(fā)特異性免疫。

(2)DNA能夠控制蛋白質(zhì)合成,故DNA疫苗為相關(guān)抗原DNA加工而成,故DNA疫苗注射后,能在接種者體內(nèi)表達出抗原蛋白。(3)已接種過針對某病毒的疫苗,體內(nèi)會生成針對該病毒的記憶B細胞,當(dāng)該病毒再次入侵,記憶B細胞會迅速增殖分化形成漿細胞,分泌大量抗體結(jié)合該病毒,阻止其擴散,起到體液免疫功能。

(4)獲得性免疫缺陷綜合征,其英文縮寫是AIDS。HIV主要攻擊入侵T細胞。HIV可以通過逆轉(zhuǎn)錄生成DNA整合到T細胞的DNA,等待時機成熟在大量復(fù)制形成HIV的RNA,從而大量繁殖HIV,故可以通過抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性來抑制HIV的復(fù)制。

考點:本題考查免疫相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是

A.圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因相同

B.圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)移過程屬于光反應(yīng)

C.圖甲中C點出現(xiàn)的原因是因為光照強度減弱造成的

D.圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)實驗的描述,錯誤的是

A.低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理相同

B.觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡

C.處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞可能正在失水或吸水

D.探究溫度對酶活性的影響,可選用H2O2做底物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究。圖甲表示某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量的測定結(jié)果,表乙表示對幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果。請回答。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表乙中紅假單胞光合細菌屬于________________。

(2)取水樣2L,搖勻后等量分裝在黑、白2個瓶中。測得12h內(nèi)黑瓶氧氣下降量為2mg,1d內(nèi)白瓶氧氣增加量為6mg,不計溫度影響,則一天內(nèi)藻類實際產(chǎn)氧量為________mg/L。

(3)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食。若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢是__________,其原因是________________________________________。

(4)9~12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是_____________________。

(5)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是_______,理由是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于科學(xué)研究。以下實例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.過程①的酶作用于磷酸二酯鍵

B.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子特異性結(jié)合的特點

C.若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細胞的擬核中

D.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一些動物如蜈蚣、海螵蛸、蝎子等都是重要的動物藥材,表明生物多樣性具有

A.科研價值 B.直接價值 C.間接價值 D.潛在價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組生物中,種間關(guān)系屬于競爭的是

A.玉米和雜草 B.狼和羊

C.青蛙和昆蟲 D.豆科植物和根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A.抗體與抗原結(jié)合

B.食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖

C.丙酮酸的氧化分解

D.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗方法與實驗?zāi)康臄⑹,正確的是

A.用建立模型的方法,可以幫助人們認識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機制

B.用50%酒精處理花生子葉,可以增大細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞

C.用紙層析法,可以提取綠色植物細胞中的各種光合色素

D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,可以得到三倍體無子西瓜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案