黃河三角洲大開發(fā)上升為國家戰(zhàn)略,但黃河三角洲國家級自然保護區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)、濱州貝殼堤島與濕地國家級自然保護區(qū)等均被列入禁止開發(fā)區(qū)域。其主要目的是( )
A.發(fā)展第三產業(yè) B.增加入海徑流
C.豐富旅游資源 D.保護河口生態(tài)
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為: 。相關敘述中錯誤的是( )
A.從理論上講,①可以是植物體的每一個活細胞
B.將①經脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮可獲得人工種子
C.②→③的再分化過程中,細胞增殖的方式為有絲分裂
D.①→③的培養(yǎng)過程中,應在培養(yǎng)基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一片約33公頃(hm2)的林地內,調查者第一次捕獲了25只大山雀,各用一個較重的鐵環(huán)套在了大山雀的腿上作為標記,然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀,其中有5只是有標記的。據此推算,該林地中大山雀的種群密度(只/hm2)約為( )
A.略大于165 B.略小于165
C.略大于5 D.略小于5
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題
關于現(xiàn)代生物工程技術應用的安全性,下列說法不正確的是( )
A.對待生物武器的態(tài)度應明確而堅定,即堅決禁止生物武器
B.中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆,可以有限制的進行克隆人的實驗
C.對轉基因植物外源DNA要進行認真選擇,避免產生對人體有害的或過敏的蛋白質
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質排放很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的優(yōu)點是( 。
①減少空氣污染 ②緩解溫室效應、鄄豢稍偕、軠p少酸雨危害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷(解析版) 題型:選擇題
據中國之聲《央廣新聞》報道,廣西梧州發(fā)現(xiàn)一處可謂植物中的“大熊貓”的萬年野生水稻。它生長在陰涼且缺少陽光的地方,但一穗就有近千粒果實。野生稻是水稻的祖先,抗病、抗蟲害能力特別強。隨著生態(tài)環(huán)境的改變,一種被稱做“水稻殺手”的雜草稻已造成相關稻田平均減產10%左右,嚴重的達60%~80%,因此該野生稻的發(fā)現(xiàn)具有重要價值。下列敘述錯誤的是( )
A.對野生稻進行保護可以保護基因多樣性
B.利用雜交技術可以改良現(xiàn)有栽培水稻的基因庫
C.野生稻的光合效率很高,因此可以直接引種栽培
D.栽培水稻與“水稻殺手”雜草稻發(fā)生競爭,導致水稻產量下降
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷(解析版) 題型:選擇題
長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關注,從保護生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價值,但不包括
A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
B.它對于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害
C.它可能含有對人類有重要價值的基因
D.它可能為某種害蟲的天敵提高棲息地
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向。下列敘述不正確的是( )
A.在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動
B.由于某種原因造成圖中E生物數量大量減少,推測短期內與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B
D.A→C過程中碳流動形式主要以CO2形式進行,F(xiàn)→B以含碳有機物形式進行
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是( )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
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