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某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結果。下列評價或修正不合理的是（ ）

A．自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格

B．只要控制光照、溫度相同即可

C．實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果

D．制備的葉圓片投入三角瓶前應放黑暗處

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動物細胞亞顯微結構模式圖，與該圖有關說法正確的是（ ）

A．①和⑥在結構上有直接聯系

B．③的結構特點是具有一定流動性

C．圖中具有雙層膜的結構只有⑤

D．②結構只能存在于該類細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是（ ）

A．在AB段主要進行蛋白質的合成,細胞生長速率快

B．出現CD段變化的原因是細胞質分裂

C．該細胞中,在BC段始終有染色單體存在

D．若該細胞是植物細胞,則CD段高爾基體和內質網活動非常活躍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯誤的是（ ）

A．甲→乙的過程中細胞內DNA數目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數目通常在丁時期

C．甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍

D．戊階段細胞中染色體數與核DNA分子數相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細胞中兩種細胞器結構模式如右圖,下列敘述中錯誤的是（ ）

A．有氧呼吸的場所依次是③②①

B．光補償點下,葉綠體吸收光的能量大于①②③產生ATP中的總能量

C．光照下還原氫、ATP、02從⑤向④處擴散

D．適宜光照和溫度下,③處生成的C02可擴散至④處被利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B．過程①產生的能量全部儲存在ATP中

C．過程②產生的（CH2O）中的氫全部來自H2O

D．過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答：
（1）與高等動物細胞相比，該細胞特有的細胞結構是細胞壁2、液泡13、葉綠體4．
（2）對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”是高爾基體5．
（3）細胞中進行有氧呼吸的主要場所是線粒體10，進行光合作用場所是葉綠體4．
（4）溶酶體是細胞內的“消化車間”．
（5）將氨基酸合成蛋白質的場所是核糖體12．
（6）增大了細胞內的膜面積，膜上附有多種酶，為生命活動的各種化學反應的正常進行創(chuàng)造了有利條件的是內質網11．
（7）根據該細胞具有核膜（或細胞核）8，可以確定其屬于真核細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是其結構簡式．

（1）腦啡肽的化學本質是一種五肽，其中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基．
（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數目均不變，改變其氨基酸的排列順序就可以改變其性質．
（3）若將腦啡肽完全水解，需要水分子4個，水解后的產物有4種．
（4）腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．物質循環(huán)，能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不符合上述基本功能的是（　�。�
A．物質循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境之間的轉換
B．能量流動逐級遞減的主要原因是每一個營養(yǎng)級都有部分能量未被利用
C．任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向，所以能量流動是逐級遞減的
D．信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

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