關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述不正確的是（　�。�
A、同種物質(zhì)的不同名稱
B、同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C、不同物質(zhì)的不同名稱
D、在細(xì)胞分裂時(shí)稱染色質(zhì)，在分裂結(jié)束后稱染色體
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．
解答： 解：細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色質(zhì)和染色體的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用的圖解，據(jù)圖回答．
（1）A是光能，它在過程②這個(gè)階段中轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到[
 
]
 
中，最終儲(chǔ)存在[
 
]
 
中．
（2）過程④稱為
 
過程①稱為
 
．
（3）葉綠體中的色素分布在
 
，以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時(shí)，可利用
 
來溶解色素，使用
 
方法將其分離出來．
（4）夏季晴朗的白天，植物上午光合作用的強(qiáng)度不斷增加而下午光合作用逐漸減弱的主要原因是
 
的變化．正午時(shí)分，一些植物的光合作用強(qiáng)度明顯減弱，其原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

幸福的家庭都不希望降生一個(gè)有缺陷的后代，因此有必要采取優(yōu)生措施．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A、基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等
B、用酪氨酸酶能對(duì)白化病進(jìn)行基因診斷
C、家族中有直系旁系親屬生過先天畸形的待婚青年，需要進(jìn)行遺傳咨詢
D、通過對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片觀察可以診斷出其為苯丙酮尿癥攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）甲圖中空氣通過10%NaOH溶液的目的是確保
 
，為了保證是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2，乙圖中B瓶要
 
再連通盛有石灰水的錐形瓶．
（2）為了排除物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)一組對(duì)照，與裝置一的不同點(diǎn)是
 
．
（3）紅色液滴移動(dòng)的距離反映了容器內(nèi)氣體體積的變化，裝置一中液滴的移動(dòng)情況是
 
，裝置二液滴不動(dòng)表明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲在細(xì)胞核被移除之后，新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止，最終會(huì)死亡．但如果在去核后3天再植回一個(gè)細(xì)胞核，變形蟲又能恢復(fù)生命活動(dòng)．這反映了細(xì)胞核的哪項(xiàng)功能（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫
B、細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D、細(xì)胞核是細(xì)胞分裂的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖中共有5種核苷酸
B、乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D、在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述不正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有22個(gè)氨基酸，B鏈有31個(gè)氨基酸，此蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是（　�。�
A、48個(gè)B、49個(gè)
C、50個(gè)D、51個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能卻不相同，其主要原因是（　�。�
 ①肽鍵的數(shù)目不同  ②氨基酸種類不同  ③氨基酸排列順序不同  ④多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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