下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、葉綠體中的一個(gè)氧氣分子要在同一細(xì)胞中被消耗需經(jīng)過(guò)8層生物膜
B、生物膜具有選擇透過(guò)性只與膜上的載體有關(guān)，與線粒體無(wú)關(guān)
C、生物膜具有流動(dòng)性可解釋白細(xì)胞吞噬作用
D、胰島素的分泌過(guò)程僅體現(xiàn)了生物膜功能的連續(xù)性
考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、葉綠體和線粒體都具有兩層生物膜．氧氣在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生，需要穿過(guò)兩層葉綠體膜和兩層線粒體膜，到達(dá)線粒體內(nèi)膜，參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng)．
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的氧氣，需要透過(guò)兩層葉綠體膜進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，在穿過(guò)兩層線粒體膜，從而進(jìn)入到同一個(gè)細(xì)胞的線粒體中，氧氣分子共需要穿過(guò)4層生物膜，A錯(cuò)誤；
B、生物膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過(guò)性，主要與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，另外也與線粒體提供的能量有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、白細(xì)胞吞噬作用體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性，C正確；
D、胰島素的分泌過(guò)程屬于胞吐，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的連續(xù)性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①--⑥代表物質(zhì)，I--Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）寫(xiě)出A生理過(guò)程反應(yīng)總式
 
．
（2）寫(xiě)出B生理過(guò)程的反應(yīng)總式
 
．
（3）A生理過(guò)程產(chǎn)生的O2參與B生理過(guò)程，至少通過(guò)
 
層膜；植物根系從土壤中吸收物質(zhì)⑤的主要方式是
 
．
（4）如果③是[H]，則②表示的物質(zhì)是
 
．
（5）如果給土壤中澆以含18O的水，經(jīng)植物體形成的含18O的氣體有
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有些老年人的皮膚表面有色素堆積現(xiàn)象，俗稱老年斑，出現(xiàn)這種情況的主要原因是（　　）
A、頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老
B、細(xì)胞內(nèi)色素隨細(xì)胞衰老而逐漸積累
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞顏色變深
D、衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，共有的現(xiàn)象是（　�。�
①染色體復(fù)制一次
②著絲點(diǎn)分裂
③新細(xì)胞產(chǎn)生
④同源染色體的聯(lián)會(huì)
⑤染色體的交叉互換
6紡錘體出現(xiàn)．
A、①②③6B、①②④6
C、②③④6D、①②⑤6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻很難吸收相對(duì)分子量比葡萄糖小的木糖，原因可能是（　　）
A、細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體
B、細(xì)胞膜上的磷脂分子排列緊密
C、木糖的濃度太低
D、木糖的分子太大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是不一樣的
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的主要成分是（　　）
A、脂質(zhì)B、蛋白質(zhì)
C、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

含有蛋白酶的洗衣粉不宜用來(lái)洗滌下列哪類衣料（　�。�
A、化纖B、純棉C、真絲D、亞麻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問(wèn)題：
（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀地、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)
 
呼吸和
 
呼吸將有機(jī)物分解．
（2）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、
 
和
 
等原理．
（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)
 
進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

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