【題目】某研究小組利用玉米種子作為實驗材料,進行育種實驗。
(1)培育四倍體玉米,可用秋水仙素誘導(dǎo)玉米萌發(fā)的種子;秋水仙素作用于細胞分裂 期,為鑒定形成的植株是否為多倍體,取玉米根尖→解離→漂洗→用 染色→制片→用顯微鏡觀察細胞中染色體數(shù)目。
(2)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米,基因型分別為AABBGG、aaBBGG、 AAbbGG、AABBgg。若想培育出AaaBBbGGG新類型,試用遺傳圖解表示育種的過程。
(3)單倍體育種可以縮短育種年限,F(xiàn)有基因型為DdTt的玉米種子,利用其快速培育基因型為ddTT的玉米植株的過程是:種植玉米種子,長成植株后,進行 獲得單倍體幼苗,再用 處理。為判斷玉米單倍體植株是否加倍成功,可以觀察植株是否散粉和 來判斷。
(4)如果某玉米種群不具有抗蟲基因,則一般通過 育種獲得具有抗蟲性狀的玉米新品種;如果某玉米種群的玉米產(chǎn)量一直比較低,則可利用該種群獲得的玉米種子進行育種獲得產(chǎn)量比較高的玉米新品種,這種育種方法的原理是 。
【答案】
(1)前 龍膽紫(或醋酸洋紅液)
(2) aaBBGG(乙)
↓秋水仙素處理萌發(fā)的種子
P aaaaBBBBGGGG × AAbbGG(丙)
↓
Fl AaaBBbGGG(符合要求的新類型)
(3)花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素(或低溫) 結(jié)實
(4)基因工程 基因突變或染色體畸變
【解析】
(1)秋水仙素抑制紡錘體形成,高等植物細胞有絲分裂前期細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體;有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍。為鑒定形成的植株是否為多倍體,取玉米根尖→解離→漂洗→用龍膽紫染色→制片→用顯微鏡觀察細胞中染色體數(shù)目。
(2)據(jù)題意可知,所給材料均為二倍體,育種目標是獲得AaaDDdGGG新類型,屬于三倍體;因此先將二倍體(aaBBGG)處理成四倍體(aaaaBBBBGGGG),再將該四倍體與二倍體(AAbbGG)雜交即可獲得三倍體(AaaBBbGGG)。
(3)單倍體育種需要先經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,再用秋水仙素或低溫處理,誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。用秋水仙素(或低溫)處理單倍體幼苗,誘導(dǎo)率不能達到100%,單倍體高度不育,二倍體可育,因此可以通過觀察植株是否散粉和結(jié)實來判斷。
(4)如果某玉米種群不具有抗蟲基因,則要使該玉米種群獲得從來沒有的基因,一般采用基因工程的方法將其他生物的抗蟲基因?qū)氲接衩准毎;如果某玉米種群的玉米產(chǎn)量一直比較低,則可利用該種群獲得的玉米種子進行育種獲得產(chǎn)量比較高的玉米新品種,這種育種方法為誘變育種,原理是基因突變或染色體畸變。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災(zāi),焚毀所有林木;馂(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地雙子葉植物,已知該雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制,現(xiàn)對該植物的某個種群進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有40%的植株表現(xiàn)為窄葉,余者表現(xiàn)為闊葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)約有40%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株,而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊 葉植株。下列說法錯誤的是( )
A.該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替
B.該植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76%
C.原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率
D.研究該林區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu).功能和有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )
A. 肺炎雙球菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B. 線粒體是肝細胞中唯一產(chǎn)CO2的場所,抑制其功能會影響有些物質(zhì)的運輸
C. 選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實驗的材料,因為葉綠體的干擾而無法觀察到預(yù)期現(xiàn)象
D. 高等動物細胞內(nèi)的核膜.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜.高爾基體膜和細胞膜可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆中,子粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色和皺縮為顯性,F(xiàn)有甲(黃色圓粒)與乙(黃色皺粒)兩種豌豆雜交,后代有四種表現(xiàn)型,如讓甲自交、乙測交,則它們的后代表現(xiàn)型之比應(yīng)分別為
A.9∶3∶3∶1及1∶1∶1∶1 B.3∶3∶1∶1及1∶1
C.9∶3∶3∶1及1∶1 D.3∶1及1∶1
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【題目】下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請分析回答下列問題:
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
成分 | (NH4)2SO4 | KH2PO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量 | 0.4g | 4.0g | 0.5g | 0.5g | 100mL |
(1)從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是__________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時,微生物所需要的碳源來自___ ____。
(2)此表中含有的微生物的營養(yǎng)成分包括______________。
(3)若除去該培養(yǎng)基中的①后再加入不含氮元素的有機物,則此培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物種類是___________。
(4)培養(yǎng)基若加入氨基酸,則它可充當?shù)臓I養(yǎng)成分是______________。
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【題目】 番茄的紅果(B)對黃果(b)為顯性,二室(D)對多室(d)為顯性。兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交,后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室,則兩個品種的基因型為
A. BbDd 和 Bbdd B. BbDD 和 Bbdd C. BbDd 和 BbDd D. BbDd 和 BBdd
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【題目】請回答與某地個大型農(nóng)場相關(guān)的問題:
(1)我們可以分別把農(nóng)場中的果園、人工湖、草場、農(nóng)田看作一個生態(tài)系統(tǒng),它們都具有(填“一或“多個”)生物群落。
(2)草場內(nèi)的植物高低錯落,這是群落的 結(jié)構(gòu);由于種種原因不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有很大差別,這是群落的 結(jié)構(gòu)。
(3)農(nóng)場中的果園是由原來的草場開懇而成的,這體現(xiàn)出人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的 和 進行。
(4)用樣方法調(diào)査草場生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物種群密度時,關(guān)鍵是要做到隨機取樣,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有 法和等距取樣法。
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【題目】某植物為雌雄異花同株,隨機受粉,莖有紅莖和綠莖兩種,由一對等位基因 A/a控制,某研究小組進行了如下實驗:
實驗一:隨機選取一株紅莖植株,讓其自交,F(xiàn)1中紅莖植株︰綠莖植株約為3︰1。
實驗二:隨機選取一株綠莖植株,讓其自交,F(xiàn)1全為綠莖植株。
實驗三:隨機選取30株紅莖植株,讓其隨機傳粉,F(xiàn)1中紅莖植株︰綠莖植株約為15︰1。請回答以下問題:
(1)根據(jù)實驗 可判斷出,紅莖和綠莖這一對相對性狀中, 為顯性性狀。實驗一中親本紅莖植株的基因型為 。
(2)實驗三中F1性狀分離比不為3︰1,其原因是 。F1中紅莖植株的基因型為 。
(3)將實驗三F1中的綠莖個體拔掉,讓F1中紅莖植株進行隨機受粉,得到F2,理論上,F(xiàn)2的紅莖植株中純合子所占比例為 。
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【題目】某嚴格自花傳粉的二倍體植物(2n)野生型為紅花,突變型為白花。研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及其在染色體上的定位,進行了以下相關(guān)實驗。請回答:
(1)在甲地的種群中,該植物出現(xiàn)一株白花突變。讓白花植株自交,若后代_______________,說明該突變型為純合子。將該白花植株與野生型雜交,若子一代為紅花植株,子二代紅花植株和白花植株比為3:1,出現(xiàn)該結(jié)果的條件是:
①紅花和白花受____________________等位基因控制,且基因完全顯性;
②配子具有相同成活率及受精能力并能隨機結(jié)合;
③受精卵的發(fā)育能力及各基因型植株存活率相同。
(2)在乙地的種群中,該植物也出現(xiàn)了一株白花突變,且和甲地的白花突變同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,可將____________雜交,當子一代表現(xiàn)型為_______
時,可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制;若子二代中表現(xiàn)型及比例為__________時,可確定掃花突變由兩對等位基因控制。
(3)單體(2n-1)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的單體系(紅花)應(yīng)有__________種單體。若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與該種植物單體系中的全部單體分別雜交,留種并單獨種植,當子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為______時,可將白花突變基因定位于_______________。
(4)三體(2n+1)也可以用基因的染色體定位。若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與三體系(紅花純合)中全部三體分別雜交,留種并單獨種植,當子二代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為__________
時,可將白花突變基因定位。
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