7.我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就.但是,我國(guó)的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等:某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,食蟲鳥在該食物網(wǎng)中占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇
(3)你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性小
(4)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲.從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度來(lái)看,這樣做能夠調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多地流向農(nóng)作物.
(5)同學(xué)們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),由于人們大量捕殺青蚌、蛇等生物,結(jié)果造成農(nóng)田中的害蟲、老鼠等泛濫成災(zāi),該小組向有關(guān)部門建議進(jìn)行“引蛙滅蟲”,“引蛇滅鼠”等措施,這些方案的最突出優(yōu)點(diǎn)是:減少環(huán)境污染.

分析 1、人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用.人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑甾r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害.
2、食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物(生產(chǎn)者)總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);植食性動(dòng)物(即一級(jí)/初級(jí)消費(fèi)者)為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);同一種生物在不同食物鏈中,可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí).營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)過程中消耗的能量越多.

解答 解:(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈,如農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥、農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇、農(nóng)作物→鼠→蛇.食蟲鳥是以植食性動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物,在該食物網(wǎng)中處于第三四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)食物鏈越短,能量傳遞過程流失的能量越少,蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→鼠→蛇鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性小,容易遭到破壞.
(4)除草、滅蟲能夠調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多地流向農(nóng)作物,從而對(duì)人類有益.
(5)根據(jù)題意可知該方案的優(yōu)點(diǎn)是減少環(huán)境污染.
故答案為:
(1)5       2
(2)農(nóng)作物→鼠→蛇  
(3)生物種類少,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性小  
(4)農(nóng)作物 
(5)減少環(huán)境污染

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的構(gòu)建的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是( 。 
 
A.I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
B.I細(xì)胞核、II DNA、III染色體
C.I固醇、II膽固醇、III維生素D
D.I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.據(jù)圖回答下列問題:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(2)圖1所示化合物名稱為三肽,它是由3個(gè)氨基酸失去2個(gè)分子的水而形成的,脫去的水分子中的氫來(lái)自于氨基和羧基,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,場(chǎng)所核糖體.
(3)若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是胸腺嘧啶(中文名稱);圖中②是脫氧核糖,④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(4)若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130,那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是A 
A.31432         B.31486          C.31378         D.36382.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要包括②③④(用標(biāo)號(hào)表示).
(2)圖中CO2濃度最高的是①(用標(biāo)號(hào)表示).
(3)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液(漢字填寫)
(4)⑤紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6 層膜才能被組織細(xì)胞①利用(提示:氧氣參與有氧呼吸第三階段).
(5)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液、胰高血糖素和胰島素,其中胰高血糖素和胰島素可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).
(6)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。
A.群落是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有動(dòng)物構(gòu)成了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指(  )
A.組成生物體的重要元素B.組成生物體的大量元素
C.組成生物體的所有元素D.組成生物體的微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖分析問題.
(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在光照的地方;由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物;圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚.
(3)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是有機(jī)物.
(4)圖中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是甲→環(huán)境中CO2(用箭頭和圖中文字表示).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②薩頓提出“基因在染色體上”的假說(shuō)——假說(shuō)演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A.①②④⑤ B.①③④ C.①②③⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量減少
B.在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體
C.在細(xì)胞周期的分裂期,核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
D.在細(xì)胞分裂末期,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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