圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),“    ”上填適當(dāng)?shù)奈淖郑?br />
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[
 
]和[
 
];可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是[
 
];結(jié)構(gòu)15與[
 
]的形成有關(guān).
(2)圖3結(jié)構(gòu)中的色素可用
 
提。环蛛x色素的原理是色素在層析液中的
 
不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果在濾紙條最下端的色素名稱是
 

(3)圖2、3、4在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是
 
.圖2、3增大膜面積結(jié)構(gòu)名稱分別是嵴和
 
,其中Ⅰ、Ⅱ表示內(nèi)部所進(jìn)行的生理活動(dòng),則Ⅰ的名稱是
 
,Ⅱ的名稱是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題:
分析:分析圖1:圖1是兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1-13依次為細(xì)胞膜、中心體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、溶酶體、高爾基體、液泡、高爾基體、線粒體、葉綠體、核糖體、中心體.
分析圖2:圖2為線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ為線粒體基質(zhì);
分析圖3:圖3為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅱ?yàn)槿~綠體基質(zhì);
分析圖4:圖4為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖,其中14為染色質(zhì),15為核仁.
解答: 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體3,高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體13.色素存在于葉綠體和液泡中,葉綠體中的色素不溶于水,只能溶于有機(jī)溶劑,液泡中的色素溶于水.結(jié)構(gòu)15為核仁,核仁與核糖體(5或12)的形成有關(guān).
(2)圖3葉綠體中的色素可用無(wú)水乙醇(或丙酮)提。环蛛x色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同,葉綠素b的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果在濾紙條最下端的色素名稱是葉綠素b.
(3)圖2為線粒體,圖3為葉綠體,圖4為細(xì)胞核,它們都具有雙層膜.圖2線粒體、3葉綠體中增大膜面積結(jié)構(gòu)分別是嵴和基粒.Ⅰ為線粒體基質(zhì)內(nèi)部,進(jìn)行有氧呼吸的第二階段,Ⅱ?yàn)槿~綠體基質(zhì),進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng).
故答案為:
(1)3    13     8     5或12(5、12均可)
(2)無(wú)水乙醇(或丙酮)    溶解度     葉綠素b
(3)都由雙層膜包被        基粒     有氧呼吸第二階段    光合作用的暗反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島細(xì)胞合成胰島素并分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)的生物膜層數(shù)是( 。
A、2層B、4層C、8層D、0層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)DNA分子組成或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子中含A、G、C、U四種堿基
B、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
C、多數(shù)DNA由兩條核糖核酸鏈組成
D、大腸桿菌的DNA主要分布于細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

瘦肉和雞蛋中,含量(干重)最豐富的依次是( 。
A、蛋白質(zhì)、脂肪
B、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
C、糖類、蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)、糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)是RNA
B、“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
D、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、①過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞中,⑥過(guò)程在人體中主要發(fā)生在肝臟細(xì)胞中
B、⑥⑦⑧過(guò)程僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中
C、胰島素能促進(jìn)圖中的④⑤⑥⑧過(guò)程,胰高血糖素能促進(jìn)圖中的⑦過(guò)程
D、在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,能發(fā)生④⑤過(guò)程的有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( 。
A、在順濃度梯度情況下,葡萄糖可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B、低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸
C、水分進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)液體的濃度差
D、土壤板結(jié)能影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有的糖類物質(zhì)是( 。
A、蔗糖B、纖維素
C、淀粉D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:

(1)高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽的影響分別是
 
 

(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細(xì)胞,促進(jìn)了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是
 

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì)1:3.1:111:5.4:21.7
(3)成熟的植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是
 
,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
 
(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(4)該學(xué)習(xí)小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長(zhǎng)也越緩慢.
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是:高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案