在細(xì)胞有絲分裂過程中,某一分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)及DNA分子數(shù)(c)如圖所示,則此細(xì)胞所處的時(shí)期不可能是(  )
A、間期B、前期C、中期D、末期
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:有絲分裂各過程的特點(diǎn):
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復(fù)制(DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成).
前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失 (兩失兩現(xiàn))
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上 (形數(shù)清晰赤道齊)
后期:著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍 (點(diǎn)裂數(shù)增向兩級(jí))
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn) (兩現(xiàn)兩失)
分析題圖:圖中DNA:染色單體:染色體=2:2:1,以此分析答題.
解答: 解:A、有絲分裂間期DNA復(fù)制后DNA:染色單體:染色體=2:2:1,A正確;
B、有絲分裂前期,每條染色體上有2條染色單體,DNA:染色單體:染色體=2:2:1,B正確;
C、有絲分裂中期,每條染色體上有2條染色單體,DNA:染色單體:染色體=2:2:1,C正確;
D、有絲分裂末期,沒有染色單體,DNA:染色單體:染色體=1:0:1,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,考生要能夠從圖形和表格中獲得解題的有效信息,并能識(shí)記各時(shí)期的分裂特點(diǎn),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為能量流動(dòng)圖:牧草→牲畜→人,假設(shè)牲畜的食物90%來自牧草,那么人增加100kJ能量需要牧草提供的能量為
 
kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落演替直到達(dá)到頂級(jí)群落才會(huì)終止.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豬的胰島素與人胰島素只相差1個(gè)氨基酸,從而使它治療糖尿病的效果不能與人自身的胰島素相媲美,于是科學(xué)家對(duì)豬的相關(guān)基因結(jié)構(gòu)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男揎;結(jié)果把修飾后的基因?qū)氪竽c桿菌表達(dá)效果不理想,表達(dá)效率很低,于是科學(xué)家又進(jìn)行了第二次修飾,再次得到的“工程菌”表達(dá)效率大大增加,那么這兩次的修飾分別發(fā)生在哪里呢?( 。
①外顯子  ②內(nèi)含子  ③非編碼區(qū)  ④編碼區(qū).
A、③①B、①③C、④③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊方圓2hm2的農(nóng)田中,放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了42只田鼠,將捕獲的田鼠進(jìn)行標(biāo)記后原地釋放;幾天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,再次捕獲了38只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體12只.兩次捕獲的田鼠年齡組成都屬于增長型,雌雄個(gè)體數(shù)量比合理.下列各項(xiàng)中對(duì)該田鼠種群的分析及估算正確的是( 。
A、該農(nóng)田中田鼠的總數(shù)量約為42只
B、第二次捕獲之前有田鼠遷出則導(dǎo)致估算出現(xiàn)偏差
C、預(yù)測未來該田鼠種群數(shù)量基本穩(wěn)定不變
D、該種群中雌鼠繁殖能力降低對(duì)未來數(shù)量的變化無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

1771年,英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二對(duì)比說明
 

(2)實(shí)驗(yàn)二中小白鼠體細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收O2 用于細(xì)胞呼吸,至少需要通過
 
層生物膜,該呼吸的總反應(yīng)式是
 

(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)二(d)中的生物可以存活一段時(shí)間,下圖1是表示實(shí)驗(yàn)二密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線,根據(jù)所示坐標(biāo)曲線回答下列問題:
①B點(diǎn)時(shí)容器中的生物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是
 
,在晝夜24小時(shí)內(nèi)植物有機(jī)物凈積累量在C點(diǎn)時(shí)是否最多?
 
(是或否).
②請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出表示密閉容器中O2的變化趨勢(shì)
③若取該植物的葉片進(jìn)行色素的提取和分離,由于實(shí)驗(yàn)失誤,結(jié)果得到濾紙條上的四條色素帶顏色都較淺,可能的原因是
 
(要求寫出兩點(diǎn)原因)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化,在此變化過程中最可能合成(  )
A、DNA聚合酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、ATP合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( 。
A、在探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí),將過氧化氫酶與H2O2溶液在不同溫度下保溫后混合
B、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,檢測物若為酒精,可去除裝有NaOH溶液的裝置
C、在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,可用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞以增加細(xì)胞膜的通透性
D、在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各對(duì)中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、兔的長毛與狗的短毛
B、狗的長毛與卷毛
C、狗的長毛與短毛
D、兔的白毛與狗的黑毛

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