某二倍體動(dòng)物有n對(duì)同源染色體,若每對(duì)同源染色體只含一對(duì)基因是雜合的,且等位基因具有顯隱性關(guān)系.則該動(dòng)物經(jīng)減數(shù)分裂形成遺傳信息不同的配子種類數(shù)及配子中全部為顯性基因的概率依次為( 。
A、n2,
1
n2
B、2n
1
n2
C、2n
1
2n
D、2n,
1
2n
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:根據(jù)基因的遺傳定律可知,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,而位于非同源染色體上非等位基因會(huì)發(fā)生自由組合.
一對(duì)同源染色體上有A、a一對(duì)等位基因,即Aa基因型的個(gè)體經(jīng)過減數(shù)分裂時(shí)能夠產(chǎn)生A、a兩種配子;
若兩對(duì)同源染色體上有兩對(duì)等位基因,即AaBb,由于每對(duì)等位基因能夠產(chǎn)生兩種配子,而非等位基因又發(fā)生自由組合,因此產(chǎn)生的配子種類=2×2=4種.依此類推.
解答: 解:根據(jù)基因的自由組合定律,含有n對(duì)同源染色體的生物,減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類為2n
又由于顯性基因移向一極的概率為
1
2
,因此所有的顯性基因移向同一極的概率為
1
2n

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了孟德爾的遺傳定律,要求考生能夠識(shí)記遺傳定律的實(shí)質(zhì),并能夠在簡(jiǎn)單的環(huán)境中運(yùn)用它;能夠掌握計(jì)算的一般規(guī)律,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是( 。
A、細(xì)胞生長(zhǎng)B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞代謝D、細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體(相關(guān)基因用A和a表示),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、白化病為常染色體隱性遺傳病
B、6號(hào)和7號(hào)的基因型同為Aa的概率為100%
C、因?yàn)?號(hào)和9號(hào)屬于雙生兄弟,所以基因型相同
D、7號(hào)和8號(hào)再生育一個(gè)白化病女兒的概率為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸構(gòu)成的
B、脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類
C、蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)具有多樣性
D、水在肌肉細(xì)胞中主要以結(jié)合水的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病家系圖,Ⅲ-5為患病女性,其余個(gè)體表現(xiàn)正常,如果Ⅲ-6與有病女性結(jié)婚,則生育有病男孩的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
8
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、電刺激或聚乙二醇均可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可形成雜交瘤細(xì)胞
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于生物多樣性三個(gè)層次的是( 。
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、種群多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國(guó)家認(rèn)識(shí)到( 。
A、環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”策略
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問題會(huì)自行解決
C、保護(hù)至關(guān)重要,必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
D、可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

在該食物網(wǎng)中同屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有幾種( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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同步練習(xí)冊(cè)答案